Полное описание документа
014 | ## | 2 | AR-MARS |
a | RUMARS-spro08_no10_ss74_ad1 |
|
100 | ## | a | 20081127d2008####|||#0rusy0400###### |
|
101 | 0# | |
102 | ## | |
200 | 1# | a | Культурологический подход к формированию содержания многоуровневого образования |
f | Ю. А. Носорев |
|
225 | 1# | a | Научно-исследовательская работа |
|
320 | ## | a | Библиогр.: с. 76 (2 назв. ) |
|
330 | ## | a | В системе подготовки педагогов-музыкантов культурологический подход приобретает особое значение, обусловливая необходимость изучения музыкальных произведений в широком контексте художественной культуры, во взаимосвязи разных видов искусств. |
|
461 | #0 | 200 | #0 | a | Среднее профессиональное образование |
|
011 | #0 | |
|
463 | #0 | 001 | #0 | | F.НБР Карелия.000821.190D1D |
|
200 | #0 | |
210 | #0 | |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Образование. Педагогика |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Профессиональное образование |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Музыка и зрелищные искусства |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Музыкальное образование |
|
610 | ## | a | многоуровневое образование |
|
610 | ## | a | музыкальное образование |
|
610 | ## | |
610 | ## | a | подготовка педагогов-музыкантов |
|
610 | ## | a | культурологические подходы |
|
610 | ## | a | аксиологические подходы |
|
675 | ## | |
675 | ## | |
686 | ## | 2 | rubbk |
a | 74.5 |
v | Таблицы для массовых библиотек |
|
686 | ## | |
700 | #1 | 4 | 070 |
a | Носорев |
b | Ю. А. |
c | канд. пед. наук, доцент |
|
801 | #2 | a | RU |
b | НБР Карелия |
c | 20081202 |
g | rcr |
|
801 | #0 | a | RU |
b | 64417093 |
c | 20081127 |
|
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | a | code |
b | spro |
c | ГУК Омская государственная областная научная библиотека им. А.С. Пушкина |
d | 807 |
|