Движение для здоровья

Двигательная активность. Профилактика заболеваний: осанка, плоскостопие

Б 51.283.8
Д 91 Дыхан, Л. Б. Педагогическая валеология / Л. Б. Дыхан, В. С. Кукушин, А. Г. Трушкин. – М.: МарТ, 2005.;
Ростов н/Д. - 527 с.
Физическое развитие и здоровье.

Б 74.2
Д 361 Дереклеева, Н. И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья: 1-5 классы / Н. И. Дереклеева. - М.:
Вако, 2004. - 151 с.
Обоснование и практическая методика использования двигательных игр в процессе обучения младших
школьников. Предлагаются конкретные игры, которые могут быть использованы на уроке, перемене, во
внеурочное время на улице и в школе.

Б 53.54
К 689 Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии : учебное пособие для высших и средних специальных учебных заведений / [под общ. ред. Л. В. Шапковой]. - М. : Советский спорт, 2002. - 209 с. - (Физическая культура и спорт инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья).

Б 74.2
К 563 Ковалько, В. И. Младшие школьники на уроке: 1000 развивающих игр, упражнений, физкультминуток: [1-4 классы] / В. И. Ковалько. - М.: Eksmo education: Эксмо, 2007. - 511 с.

Б 74.267.5
К 563 Ковалько, В. И. Поурочные разработки по физкультуре: 2 класс: методика обучения, комплексы упражнений, разминки, конкурсы, подвижные игры: [игровой подход] / В. И. Ковалько. - М.: ВАКО, 2008. - 223 c.

Б 74.2
К 563 Ковалько, В. И. Школа физкультминуток: 1 - 4 классы / В.И. Ковалько. - М.: Вако, 2007. - 207 с.

Б 74.1
К 637 Комплексы лечебной гимнастики для детей 5-7 лет / авт.-сост. Е. И. Подольская. - Волгоград: Учитель, 2010. - 143 с.

Б 74.264.8
Л 33 Лебедева, Н. Т. Формирование здорового образа жизни младших школьников: пособие для учителей начальных классов, воспитателей / Н. Т. Лебедева. - Минск: УП "ИВЦ Минфина", 2005. - 111 с.
Формирование физиологических систем средствами физической культуры: физкультминутки в школе и дома, закаливание, воспитание правильной осанки.

Б 51.283
С 568 Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей / [Н. В. Сократов и др.]. – М.: Сфера, 2005. - 219,[1] с. : ил.
Физическое здоровье и его мониторинг, кинезотерапия (оздоровление посредством движений)

Б 57.33
С 83 Страковская, В. Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет. - М.: Новая школа, 1994. - 287с. - (Нетрадиционная медицина).
Подвижные игрвы с умеренной, тонизирующей и тренирующей нагрузкой, использование игр для детей с патологиями, частые методические ошибки, учет признаков утомления детей.

Ерофеев, М. Б. Здоровьесберегающая роль внеклассных физкультурно-спортивных мероприятий / М. Б. Ерофеев, В. И. Ковалев, М. М. Фирсова // Воспитание школьников. - 2009. - N 10. - С. 13-17.
О пользе физкультурно-оздоровительной работы.

Иванова, Е. С. Релаксационная гимнастика / Е. С. Иванова // Ребенок в детском саду, 2006. - N 1. - С. 64-66.

Комплексы упражнений по релаксационному растягиванию для детей дошкольного возраста.

Михеева, Л. Н. Организация двигательной активности учащихся / Михеева Л. Н., Певзнер Т. Ф. // Школа здоровья. - 2009. - N 4. - С. 35-38.
Опыт работы Городской экспериментальной площадки "Формирование здоровьесберегающей среды для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата в непрерывной модели детский сад - начальная
школа". Даны подробные рекомендации по оптимизации двигательной активности как во время уроков, так и во внеурочное время.

Нежкина, Н. Н. Психофизическая тренировка - значимое направление в создании здоровьесберегающей образовательной среды / Н. Н. Нежкина // Внешкольник. - 2008. - N 3. - C. 32-34. - (Здоровьесберегающая педагогика)
О вариативной программе по физическому воспитанию " Психофизическая тренировка".

Остроухова, А. Танец пяти движений : 0 / А. Остроухова // Обруч: Образование, ребенок, ученик. - 2003. - N1. - С.35-37
Предлагаемые упражнения по дыхательной гимнастике, а также некоторые танцевально-двигательные и телесно-ориентированные методики используются на занятиях театрального кружка, но могут быть включены
и в программу занятий по физической культуре.

Пономарева, А. Г. Новые технологии повышения выносливости с учетом тренировки определенных групп мышц у детей младшего возраста // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2010. - №6. – С. 42-45.

Прохорова, И. В. Построение здоровьеформирующей технологии физического воспитания на принципах развивающего обучения / И. В. Прохорова, Г. А. Дзержинский // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 26-28.
О создании благоприятной образовательной среды в процессе физического воспитания детей подготовительной медицинской группы.

Сопко, Л.А. "Мы устали не на шутку: встали на физкультминутку!": (Использование ритмической динамики стихотворения на физкультурных паузах) // Внешкольник. - 2003. - N5. - С.28-29.
Методика проведения физкультурных пауз в дошкольных учреждениях с детьтми 5-6 лет.

Туманов, А. Ю. Здоровьесберегающие технологии в основных формах занятий / А. Ю. Туманов // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - C. 36-37.
Здоровьесберегающие технологии в педагогической практике учителя физической культуры.

Туманова, Е. Н. Организация физкультминуток на уроке / Е. Н. Туманова // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 8-11.
Систематизированный материал для проведения динамических пауз. Упражнения для зрительной и пальчиковой гимнастики.

Федотова, Н. Н. Программа здоровьесберегающей направленности : подвижные игры / Н. Н. Федотова, Л. А. Курганова // Начальная школа. - 2009. - N 10. - С. 64-73.
О программе по укреплению здоровья учащихся. Учебно-тематический план для начальных классов "Подвижные игры".

***

Эйдельман,Л. Н. Технология формирования правильной осанки у дошкольников средствами хореографии и классического танца [Электронный ресурс]/ Любовь Николаевна Эйдельман. - Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2012. - № 3(85). – Режим доступа: http://lesgaft-notes.spb.ru/files/3-85-2012/p187-190.pdf. – Основано на весрсии, датир.: 2012, июнь, 18.

« Назад