Полное описание документа
| 014 | ## | | 2 | AR-MARS |
| a | RUMARS-vodn12_no6_ss24_ad1 |
|
| 035 | ## | |
| 100 | ## | | a | 20130117d2012####|||y0rusy0400###### |
|
| 101 | 0# | |
| 102 | ## | |
| 200 | 1# | | a | Дидактические игры в работе с дошкольниками, имеющими нарушения зрения |
| b | [Текст] |
| f | Е. Н.Подколзина |
|
| 215 | ## | |
| 225 | 1# | | a | Коррекционно-развивающие технологии и методические находки |
|
| 320 | ## | |
| 330 | ## | | a | Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками с тяжелой патологией зрения: слабовидящими, слепыми с остаточным зрением, тотально слепыми, страдающими косоглазием и амблиопией. Обоснование важной роли дидактических игр в работе с такими детьми, требования к дидактическому материалу. |
|
| 461 | 11 | | 200 | 11 | | a | Воспитание и обучение детей с нарушениями развития |
|
| 011 | 11 | |
|
| 463 | ## | | 210 | ## | |
| 200 | ## | |
| 001 | ## | | | F.НБР Карелия.000821.2EA5FE |
|
|
| 606 | ## | | 2 | AR-MARS |
| a | Образование. Педагогика |
|
| 606 | ## | | 2 | AR-MARS |
| a | Дефектология. Специальные школы |
|
| 610 | 0# | | a | дидактические материалы |
|
| 610 | 0# | |
| 610 | 0# | |
| 610 | 0# | |
| 610 | 0# | |
| 610 | 0# | |
| 675 | ## | |
| 686 | ## | | 2 | rubbk |
| a | 74.3 |
| v | Таблицы для массовых библиотек |
|
| 700 | #1 | | 4 | 070 |
| a | Подколзина |
| b | Е. Н. |
| c | кандидат педагогических наук |
|
| 801 | #2 | | a | RU |
| b | AR-MARS |
| c | 20130121 |
| g | RCR |
|
| 801 | #3 | | a | RU |
| b | AR-MARS |
| c | 20130121 |
|
| 801 | #0 | | a | RU |
| b | 18517099 |
| c | 20130117 |
| g | RCR |
|
| 801 | #1 | | a | RU |
| b | 18517099 |
| c | 20130117 |
|
| 801 | #2 | | a | RU |
| b | НБР Карелия |
| c | 20130207 |
| g | rcr |
|
| 901 | ## | |
| 903 | ## | |
| 903 | ## | |
| 903 | ## | |
| 903 | ## | |
| 903 | ## | | a | code |
| b | vodn |
| c | Национальная библиотека Республики Карелия |
| d | 387 |
|