Полное описание документа
| 014 | ## | | 2 | AR-MARS |
| a | RUMARS-skru17_no7_ss34_ad1 |
|
| 035 | ## | |
| 100 | ## | | a | 20171027d2017####|||y0rusy0400###### |
|
| 101 | 0# | |
| 102 | ## | |
| 200 | 1# | | a | Решаем проблемы адаптации ребенка с ОВЗ. Как работать с учениками и родителями |
| b | [Текст] |
| f | И. Москаленко |
|
| 215 | ## | |
| 225 | 1# | |
| 225 | 1# | | a | Инклюзивное образование |
|
| 330 | ## | | a | Поднята проблема инклюзивного обучения в общеобразовательном классе. |
|
| 461 | #0 | | 200 | #0 | | a | Справочник классного руководителя |
|
|
| 463 | #0 | |
| 517 | 1# | | a | Как работать с учениками и родителями |
|
| 606 | ## | | 2 | AR-MARS |
| a | Дефектология. Специальные школы |
| y | Россия |
|
| 606 | ## | | 2 | AR-MARS |
| a | Образование. Педагогика |
|
| 610 | 0# | | a | адаптация учеников с ОВЗ |
|
| 610 | 0# | |
| 610 | 0# | | a | общеобразовательные классы |
|
| 610 | 0# | | a | ограниченные возможности здоровья |
|
| 610 | 0# | | a | инклюзивное образование |
|
| 610 | 0# | |
| 610 | 0# | | a | адаптированные программы |
|
| 675 | ## | |
| 686 | ## | | 2 | rubbk |
| a | 74.3 |
| v | Таблицы для массовых библиотек |
|
| 700 | #1 | | 4 | 070 |
| 6 | z01712 |
| a | Москаленко |
| b | И. |
| c | педагог-психолог |
|
| 712 | 02 | | 8 | z01700 |
| a | Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия города Москвы |
|
| 801 | #2 | | a | RU |
| b | AR-MARS |
| c | 20171027 |
| g | RCR |
|
| 801 | #3 | | a | RU |
| b | AR-MARS |
| c | 20171027 |
|
| 801 | #2 | | a | RU |
| b | НБР Карелия |
| c | 20171208 |
| g | rcr |
|
| 801 | #0 | | a | RU |
| b | 44017901 |
| c | 20171027 |
| g | RCR |
|
| 801 | #1 | | a | RU |
| b | 44017901 |
| c | 20171027 |
|
| 901 | ## | |
| 903 | ## | | a | code |
| b | skru |
| c | Централизованная библиотечная система г. Пензы |
| d | 17654 |
|
| 903 | ## | |
| 903 | ## | |
| 903 | ## | |
| 903 | ## | |