БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Найдено изданий: 3870

     


[1-30]  31-60 [61-90]  [91-120]  [121-150]  [151-180]  [181-210] 

             Выбрать все на странице
  1.  

        Добротин, Д. Ю. (ФИПИ; РХТУ им. Д. И. Менделеева (г. Москва)).
        Реализация принципа преемственности в школьном химическом образовании / Д. Ю. Добротин, А. Е. Соболев. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 2. - С. 13-22. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 22 (13 назв.)
    Проведен анализ основных ступеней химического образования. Рассмотрен вопрос преемственности в контрольно-оценочной деятельности по химии. Приведены примеры заданий, иллюстрирующие реализацию принципа преемственности обучения химии.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  2.  

        Борунова, Е. Б. (Московский педагогический государственный университет).
        Металлорганические каркасные структуры: перспективы решения глобальных проблем / Е. Б. Борунова, Ю. Н. Медведев. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 2. - С. 5-12. - ISSN 0368-5632 . - (Наука и промышленность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 12 (13 назв.)
    Названы лауреаты Нобелевской премии по химии за 2025 года. Премия присуждена ученым за открытие металлорганических каркасных структур. Представлен краткий обзор информации об истории открытия, строении, получении, свойствах и перспективах применения металлорганических каркасных систем.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  3.  

         Поздравляем с юбилеем!. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 2. - С. 4. - ISSN 0368-5632
    К юбилею доктора педагогических наук, профессора, почетного работника высшего профессионального образования России Марии Сергеевны Пак.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  4.  

         Коллаборация школа – вуз: реализация сквозной образовательной траектории / Е. Д. Кузнецова, Л. В. Карпенко, Е. Е. Розаева [и др.]. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 2. - С. 2-3. - ISSN 0368-5632 . - Рез. рус., англ.
    Описываются особенности сетевого сотрудничества между Ярославским государственным медицинским университетом и Образовательным комплексом № 32 им. В. В. Терешковой. Приведены успешно реализованные проекты, а также результаты сотрудничества со стороны всех участников взаимодействия вуз-школа.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  5.  

        Сибакина, С. В. (Гимназия № 406 (г. Санкт-Петербург)).
        Иммерсивная экскурсия "Подвигу военных медиков посвящается..." / С. В. Сибакина, Т. А. Седова, О. А. Еремина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 75-78. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ.
    Иммерсивная экскурсия — интерактивный формат обучения и досуга, совмещающий экскурсию, театрализованную постановку и квест, в котором учащиеся становятся активными участниками сюжетного действия. Приводится описание иммерсивной экскурсии, посвященной работе медиков на фронте и в блокадном Ленинграде во время Великой Отечественной войны.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  6.  

        Сопич, С. Д. (Гимназия № 12 (г. Минск)).
        Информационный проект "Влияние никеля на живые организмы" / С. Д. Сопич, Е. Л. Горбовец. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 71-74. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 74 (12 назв.)
    Предлагается сокращенная версия учебного проекта "Влияние никеля на живые организмы". Данные материалы могут быть использованы на уроках и во внеурочной деятельности по химии и биологии.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  7.  

        Волкова, Н. В. (Педагогический институт им. В. Г. Белинского ПГУ (г. Пенза)).
        Учебный проект "Моделирование химических реакций" / Н. В. Волкова, Е. Д. Куприянова, Э. Ю. Керимов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 64-70. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 70 (11 назв.)
    Теоретические и практические аспекты реализации метода проектов в обучении химии на примере учебного проекта "Моделирование химических реакций". Представлены методические рекомендации по организации и ведению учебного проекта, обоснован выбор программного обеспечения для компьютерного моделирования механизмов реакций.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  8.  

        Садомцева, О. С. (Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева).
        Новогодняя химия: волшебный мир реакций / О. С. Садомцева, А. И. Шершнева, В. В. Шакирова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 60-63. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 63 (8 назв.)
    Предлагается сценарий интерактивного занятия по химии для школьников. Занятие связано с новогодней тематикой и включает серию зрелищных экспериментов.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  9.  

        Соболев, А. Е. (Тверской государственный медицинский университет; Тверской государственный технический университет).
        Олимпиадные задания по теме "Вклад химиков в Великую Победу" / А. Е. Соболев, Д. С. Исаев. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 55-60. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 60 (10 назв.)
    Учебно-познавательные задания по химии, разработанные для проведения региональных олимпиад школьников, посвященные вкладу химиков в Победу в Великой Отечественной войне.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  10.  

        Командин, А. А. (Школа № 1252 им. Сервантеса (г. Москва) ; Московский педагогический государственный университет).
        Использование новостей науки в школьном курсе химии / А. А. Командин, А. В. Лобанов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 51-54. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.)
    Обсуждается потенциал использования актуальной информации о достижениях современной науки при изучении химии для повышения познавательного интереса учащихся и их мотивации к изучению химии. Описаны возможные источники информации, критерии отбора материала и формы работы с новостями науки при изучении химии в школе.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  11.  

        Костенчук, И. А.
        Менделеевы в Москве / И. А. Костенчук. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - 2-я с. обл., с. 46-50. - ISSN 0368-5632 . - (Из истории химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 50 (9 назв.)
    Рассказывается о наиболее знаковых местах Москвы, которые связаны с именем выдающегося русского ученого Дмитрия Ивановича Менделеева.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  12.  

        Макаров, Ю. Б. (МОУ СОШ "Развитие" (г. о. Клин Московской области)).
        Изучение коррозии металлов в условиях школьной лаборатории / Ю. Б. Макаров. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 43-45. - ISSN 0368-5632 . - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.)
    Примеры заданий для развития функциональной грамотности, которые могут быть использованы на уроке химии при изучении темы "Коррозия металлов".
    Возрастные ограничения:  12+
     


  13.  

        Уткина, В. С.
        Кроссворд по теме "Альдегиды и кетоны" / В. С. Уткина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 42. - ISSN 0368-5632 . - (Чем занять ученика)
    Предложен тематический кроссворд с ответами по теме "Альдегиды и кетоны".
    Возрастные ограничения:  12+
     


  14.  

        Ощенко, А. П. (ФАУ "25 ГосНИИ химмотологии Минобороны России" (г. Москва)).
        Капсаицин: липофильность можно измерить / А. П. Ощенко. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 39-42. - ISSN 0368-5632 . - (Консультация). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 42 (10 назв.)
    На примере чувственного опыта управления жгучим вкусом перца чили разъясняется принцип измерения степени липофильности химических соединений и область практического применения этого инструмента.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  15.  

        Коваленко, И. В. (Московский педагогический государственный университет).
        Цифровая система Сreo Datum: индивидуальная оценка творческого развития / И. В. Коваленко. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 33-38. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 38 (6 назв.)
    Рассматривается методика индивидуальной оценки творческого развития учеников и ее корреляция с оценкой внутри учебной группы в новой цифровой системе Creo Datum.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  16.  

         "Химия по-новому": цифровой ресурс для мотивации учащихся. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 31-32, 3-я с. обл. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом)
    "Химия по-новому. Занимательные опыты" — это образовательный ресурс, который представляет собой программно-методический комплекс с видеоопытами и интерактивными материалами для изучения химии. Он направлен на повышение наглядности учебного материала, мотивацию к изучению предмета и облегчение освоения сложных понятий.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  17.  

        Мирзохонова, З. С. (СОШ им. А. П. Чехова (г. Худжанд Республики Таджикистан)).
        Контроль знаний по теме "Оксиды, основания, кислоты, соли" / З. С. Мирзохонова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 29-31. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом) (Химическое образование за рубежом). - Рез. рус., англ.
    Предлагается контрольная работа по теме "Оксиды, основания, кислоты, соли".
    Возрастные ограничения:  12+
     


  18.  

        Затенацкий, Е. Е. (СШ № 654 им. А. Д. Фридмана (г. Москва)).
        Учебный фильм по теме "Алюминий" / Е. Е. Затенацкий. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 27-29. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
    Рассматривается содержание научно-популярного фильма по теме "Алюминий". Проведен анализ возможного применения видеофильмов на уроках химии.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  19.  

        Курочкина, Е. В. (Лицей № 17 (г. Северодвинск Архангельской области)).
        Бенефис химической реакции / Е. В. Курочкина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 23-26. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом) (Конкурс методических разработок). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 26
    Представлен урок химии по теме "Типы химических реакций" в 8 классе для обобщения и расширения полученных знаний.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  20.  

        Голдаев, В. А. (Белгородский государственный национальный исследовательский университет).
        Искусственный интеллект: возможности использования в образовании / В. А. Голдаев, В. Е. Пеньков. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 15-22. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.)
    Анализ возможностей использования искусственного интеллекта в образовании на примере изучения химии в средней школе.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  21.  

        Иоффе, А. Н. (Московский городской педагогический университет).
        Мастер-класс как способ презентации успешного педагогического опыта / А. Н. Иоффе. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 5-14. - ISSN 0368-5632 . - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 14
    Рассматривается форма мастер-класса в образовании как способа предъявления сообществу лучшего педагогического опыта и презентации полезных методических находок с целью их последующего использования в практике. Показываются особенности мастер-класса и требования к его реализации, которые могут помочь педагогам разных уровней образования.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  22.  

        Пластинина, Н. Б. (СОШ № 74 (г. Ижевск)).
        Экзаменационные страшилки: жизнь под гнетом ЕГЭ / Н. Б. Пластинина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 3. - С. 2-4. - ISSN 0368-5632 . - Рез. рус., англ.
    Единый государственный экзамен рассматривается с разных точек зрения: с позиций учащихся и их родителей, учителей и преподавателей вузов, менеджеров образования.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  23.  

        Уткина, В. С.
        Задания по теме "Галогенопроизводные углеводородов" / В. С. Уткина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 77. - ISSN 0368-5632 . - (Чем занять ученика)
    Подборка химических заданий по теме "Галогенопроизводные углеводородов".
    Возрастные ограничения:  12+
     


  24.  

        Маргарян, О. Г. (Школа "Покровский квартал" (г. Москва) ; Московский педагогический государственный университет).
        Цифровые образовательные ресурсы при организации самостоятельной работы / О. Г. Маргарян, Т. А. Боровских. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 71-77. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 76-77 (10 назв.)
    Сравнительная характеристика возможностей некоторых цифровых инструментов для организации самостоятельной внеурочной и внеклассной работы обучающихся по химии. Приведены критерии оценки возможности для достижения различных дидактических целей видеолекций, видеоплатформ, мессенджеров и виртуальных лабораторий.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  25.  

        Сизова, А. А. (РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург)).
        "ГерценЛаб-2025": патриотическое воспитание сквозь призму химии / А. А. Сизова, Е. И. Исаева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 67-71. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 71 (4 назв.)
    Отражен опыт организации научно-популярного мероприятия по химии "ГерценЛаб", посвященного 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Рассмотрены особенности организации и проведения интерактивной лабораторной "ГерценЛаб", приведены примеры вопросов по химии на военную тематику и ответов на них.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  26.  

        Исаев, Д. С. (Тверской государственный медицинский университет; МОУ СОШ № 43 (г. Тверь)).
        Учебно-познавательные задания по теме "Вклад химиков в Великую Победу" / Д. С. Исаев, А. Е. Соболев. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 58-66, 3-я с. обл. - ISSN 0368-5632 . - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 66 (9 назв.)
    Приведены учебно-познавательные задания по химии, разработанные для проведения региональной игры для школьников, посвященной вкладу химиков в Победу в Великой Отечественной войне.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  27.  

        Исмаилов, С. А. (Национальный педагогический университет Узбекистана им. Низами (г. Ташкент)).
        Научно-методический подход к использованию мини-лабораторий / С. А. Исмаилов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 56-57. - ISSN 0368-5632 . - (Химический эксперимент) (Химическое образование за рубежом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 57
    Описаны особенности применения микроэкспериментов и мини-лабораторий как один из возможных путей обновления процесса обучения химии. Рассмотрены их основные особенности, связанные с безопасностью, экономией учебных ресурсов и экологичностью.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  28.  

        Кузин, А. В. (Московский педагогический государственный университет; Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана).
        О развитии проблемного мышления при проведении химического анализа воды / А. В. Кузин, А. В. Лобанов, С. Ю. Богословский. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 50-55. - ISSN 0368-5632 . - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.)
    Обучающимся на внеурочных занятиях по химии предлагается определить различные виды жесткости воды и объяснить парадокс, когда измеренная карбонатная жесткость оказывается выше общей жесткости.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  29.  

        Сивкова, Г. А. (Бирский филиал Уфимского университет науки и технологий).
        Методы очистки и выделения веществ в заданиях ЕГЭ / Г. А. Сивкова, Р. Р. Газетдинов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 47-50. - ISSN 0368-5632 . - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 50
    Особенности подготовки школьников к выполнению задания № 25 Единого государственного экзамена по химии. Предложена разработка практических занятий по основным методам очистки и выделения химических веществ.
    Возрастные ограничения:  12+
     


  30.  

        Титов, Н. А. (Брянский государственный университет им. академика И. Г. Петровского).
        Экспериментальные задачи для подготовки к ЕГЭ / Н. А. Титов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2026. - № 4. - С. 42-46. - ISSN 0368-5632 . - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 46 (2 назв.)
    Приведены примеры экспериментальных задач, условия которых аналогичны формулировкам условий заданий Единого государственного экзамена по химии. Решение задач будет способствовать качественной подготовке к сдаче экзамена, формированию интереса к предмету и приобретению опыта познания.
    Возрастные ограничения:  12+
     


[1-30]  31-60 [61-90]  [91-120]  [121-150]  [151-180]  [181-210] 


     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика