Настоящее издание посвящено педагогам и наставникам, сформировавшим библиотечное сообщество Карелии. Издание подготовлено к публикации в формате HTML5 с помощью издательской платформы FlippingBook Publiser и рассчитано на последние версии популярных браузеров. Электронное издание, Петрозаводск, 2023 © Национальная библиотека Республики Карелия, 2023 © Библиотечная ассоциация Республики Карелия, 2023
Национальная библиотека Республики Карелия Библиотечная ассоциация Республика Карелия БИБЛИОТЕКАРИ, ПЕДАГОГИ, НАСТАВНИКИ Петрозаводск, 2023
От составителя 2023 год в нашей стране Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника в целях признания особого статуса педагогических работников, в т.ч. осуществляющих наставническую деятельность. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», – сказал глава государства на встрече с лауреатами и финалистами конкурса «Учитель года России». Наиболее полная информация – на сайте Минпросвещения России. В библиотечной сфере Карелии основным «поставщиком» библиотечных кадров с 1940 года, когда состоялся первый выпуск Культпросвет-школы, начавшей работу в 1938 году в Ленинграде, был и остается Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Карельский колледж культуры и искусств имени Героя Советского Союза А. М. Лисицыной». В колледже, который в разные исторические периоды носил разные названия: Политпросветшкола, Культпросвет-школа, Библиотечный техникум, Карельская культурно-просветительская школа, Карельское культурно-просветительское училище, Карельское училище культуры, Карельский колледж культуры и искусств, практически все эти годы осуществлялась подготовка и переподготовка библиотечных кадров. Сегодня нет в Карелии практически ни одной библиотеки, где бы ни работали выпускники колледжа. За эти годы колледж на очном и заочном отделении подготовил несколько
тысяч библиотекарей-специалистов средней квалификации, которые успешно работали и работают в библиотеках и учреждениях культуры Республики Карелия, Ленинградской, Вологодской, Мурманской областей и в других регионах нашей страны. Выпускники библиотечного отделения работают в крупнейших библиотеках нашей республики и города Петрозаводска – Национальной библиотеке Республики Карелия, Научной библиотеке ПетрГУ, муниципальных библиотеках и библиотеках централизованных библиотечных систем, школьных библиотеках и библиотеках образовательных организаций, библиотеках предприятий и организаций. Среди первых выпускников колледжа 1940 года – Анна Васильевна Елина (Солдаткина). Культпросветработе и библиотечному делу Анна Васильевна отдала более 35 лет. Работала в Верхне-Идельском клубе, Кубовской избе-читальне, Пудожской районной библиотеке, библиотеке кабинета политпросвещения Пудожского райкома КПСС. Неоднократно избиралась депутатом, в 1967 году удостоена звания «Заслуженный работник культуры Карельской АССР (см. Библиотечный вестник Карелии, №19 (26), с. 154). Среди выпускников 1941 года – Анна Михайловна Лисицина, Герой Советского союза, чье имя колледж носил с 1987 года по 1990 года и с 2022 года. В первые дни войны А. М. Лисицина была принята на работу библиотекарем Сегежского районного клуба. В июне – августе 1942 года вместе с Марией Мелентьевой выполняла боевое задание в Шелтозерском районе и ценой своей жизни помогла Марии Мелентьевой сохранить полученные разведданные.
Настоящий сборник посвящен педагогам Карельского колледжа культуры и искусств, библиотекарям и наставникам библиотекарей. Открывает сборник раздел «Педагоги», в котором представлены публикации о педагогах библиотечного отделения колледжа культуры, любезно предоставленные Надеждой Александровной Грибановой, автором идеи и составителем сборника «История в лицах. Культурно-просветительное училище. ХХ век», вышедшего в 2023 году в издательстве «Версо». Н. А. Грибанова с 1985 по 1988 гг. работала директором колледжа и с 1985 по 2004 гг. – преподавателем колледжа. Ценность этих публикаций о педагогах в том, что в них представлены как официальные сведения о датах жизни, образовании, периоде работы в колледже и наградах педагогов, так и воспоминания учеников о педагогах. Ученики с особой теплотой рассказывают о педагогах, которые по-отечески и поматерински заботились о студентах и стали для них наставниками в будущей профессиональной деятельности. Имена Людмилы Ильиничны Александровой, Антонины Николаевны Бубновой, Владимира Федоровича Васильева, Александры Максимовны Клениной, Вениамина Ароновича Штейнберга и Зои Клавдиевны Белашовой занимают важное место в истории библиотечного отделения колледжа и долго будут в памяти многих выпускников. В этом же разделе представлена информация о выпускниках колледжа, которые ныне стали преподавателями библиотечных дисциплин – Ирина Михайловна Германова и Инна Александровна Назукова в связи с набором студентов в 2021 году после длительного перерыва по специальности 510203 «Библиотековедение» (углубленная подготовка, очная форма обучения). Студенты после завершения обучения получат
квалификацию «Библиотекарь. Специалист по информационным ресурсам». Новизна обучения новой группы будущих библиотекарей в том, что с первого года обучения занятия по библиотечным дисциплинам проводятся в Национальной библиотеке Республике Карелия. Еженедельно, по пятницам студенты имеют возможность постижения азов будущей профессии в одной из крупнейших библиотек Карелии. Раздел «Библиотекари и Наставники» построен по географическому признаку, по алфавиту муниципальных районов и городских округов, внутри – по алфавиту персон. В этих разделах представлены статьи о ветеранах библиотечного дела, нынешних работниках библиотек разных ведомств и организаций Карелии, подготовленные в разные годы и в настоящее время. Все материалы представлены в авторской редакции. При наличии публикаций о персоне статьи дополнены гиперссылками на электронные публикации и библиографическими описаниями на источники публикаций. Составители сборника благодарят всех авторов, предоставивших статьи, за сотрудничество. Все статьи публикуются в авторской редакции.
ПЕДАГОГИ Людмила Ильинична Александрова 20.12.1930 – 10.05.2013 Место рождения: г. Медвежьегорск, Карельская АССР. Окончила: Петрозаводский библиотечный техникум, 1951 г. Ленинградский государственный библиотечный институт им. Н. К. Крупской, 1958 г. Член КПСС с марта 1967 г Депутат Петрозаводского городского Совета народных депутатов XII, XIII созывов. Карельское культурно-просветительное училище (Училище культуры): 15.02.1972-15.09.1997 Директор: февраль 1972г. - февраль 1976г. Зав. библиотечным отделением: 1976-1979гг. Преподаватель: Библиотековедение. Охрана труда и противопожарная защита. Руководитель учебной и производственной практики. Награждена: Почетная грамота Совета Министров Карельской АССР, 1967 Почетное звание «Заслуженный работник культуры Карельской АССР», 1970 Почетная грамота Министерства культуры РСФСР и ЦК профсоюза работников культуры, 1960 Медаль «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», 1970.
У каждого в жизни бывают моменты, когда сложно принять важное решение, которое определяет дальнейший путь. Таким моментом, несомненно, является вопрос выбора будущей профессии. Разными путями приходят люди в профессию. Думаю, что моё решение поступать в Карельское культурно-просветительное училище на библиотечное отделение было заложено с детства. Оно сформировалось через любовь и уважение к книгам, привитыми мне моими родителями и учителями. Для многих непосвящённых библиотечное дело кажется скучным, тусклым, неинтересным. Для меня же с поступлением в культурно-просветительное училище стал открываться мир библиотечной науки. Это сейчас любую информацию можно почерпнуть из своего телефона. А тогда методика поиска, источники, порядок и систематизация превращали рутинную работу в подобие современных квестов. Мне кажется, что понастоящему почувствовать любовь к профессии можно, если рядом с тобой есть опытный, терпеливый наставник, сам влюблённый в своё дело. Таким наставником для меня стала Александрова Людмила Ильинична. В библиотечных кругах её имя известно многим не только в нашем городе, но и далеко за его пределами. Ведь профессию «библиотекарь» в Петрозаводск приезжали получать и из Карелии, и из Мурманска, и из Вологды, и из других городов. Мне посчастливилось – в моей жизни было много таких учителей, но обо всех не расскажешь в коротком эссе. Людмила Ильинична была не просто преподавателем библиотековедения, она стала тем человеком, который заразил нас своей увлечённостью
этой наукой, раскрывая её секреты. Весь первый курс я наблюдала за работой преподавателя: горы наглядных пособий, методические материалы, тетради с конспектами уроков и разработками материалов – колоссальная подготовка к занятиям со студентами. Людмила Ильинична умела нас заинтересовать при помощи одного лишь слова так, что забывалась суета и усталость, которые наваливались к концу учебного дня. Она обладала мощным интеллектом, острым критическим умом, чувством юмора. Но для меня она, прежде всего, тонкий, интеллигентный, мудрый человек, с уважением относящийся к людям. Она всегда умела принять и услышать чужую точку зрения на уже решенный для себя вопрос – это редкое качество. Она всегда подсказывала, как правильно сделать и почему именно так не только в отношении учёбы, но и в житейских делах. В общении с людьми в её глазах всегда была радость и на губах улыбка. Для меня Людмила Ильинична была не только моим учителем, человеком с активной жизненной позицией, патриотом своего учреждения. Она для многих из нас стала «классной мамой». На протяжении всего периода обучения она всегда интересовалась нашей жизнью, не только в училище, но и за его пределами. Она была неравнодушным человеком. Душой болела за каждого студента, не считалась с тем, что отнимает от своей семьи своё личное время для нас, вступающих во взрослую жизнь девчонок. Всегда приходила на помощь в трудные минуты. Без сомнения, Людмила Ильинична является гордостью училища, высочайшим профессионалом, беззаветно преданным своему делу, сумевшим привить любовь к нему многим сотням своих учеников. Ч. Диккенс сказал: «Человек должен уважать свое
призвание, каким бы оно ни было, и поддерживать достоинство этого призвания, и требовать от других уважения к нему, если оно того достойно». Именно таким человеком в своей профессии была Людмила Ильинична. Я всегда благодарю Бога за добрых людей, которые встречаются на моём жизненном пути. Людмила Ильинична навсегда остаётся в моём сердце образцом человеколюбия, мудрости, великодушия». Шлямина (Соловьёва) Л. Ю., выпускница 1987 г. После окончания училища работала библиотекарем в п. Пяльмя, в детской библиотеке г. Пудож. С 2002г. ЦБС г. Петрозаводска
Зоя Клавдиевна Белашова (Крутикова) Родилась 23 октября 1962 г. Место рождения: Архангельская область, Верхнетоемский район, с. Тимошин. Окончила: Ленинградский государственный институт культуры им. Н.К. Крупской, 1984 г. Карельское культурно-просветительное училище (Колледж): с 03.11.1986 Методист отдела развития образовательных услуг и проектов: с 2010 г Преподаватель: Библиотечный фонд. Библиотечные каталоги. Информатика. Информационные технологии. Информационные ресурсы. Информационное обеспечение профессиональной деятельности. История религии. Управление персоналом Председатель предметно-цикловой комиссии библиотечных дисциплин: 2005-2010 гг. Награждена: Почетная грамота города Петрозаводска, 1997 Почетная грамота Министерства культуры Республики Карелия, 2004 Почетное звание «Заслуженный работник культуры Республики Карелия», 2006 Почетная грамота Министерства образования Республики Карелия, 2017 Благодарственное письмо Министерства культуры Республики Карелия, 2017.
«Прошло много лет, как я закончила учебу в Карельском училище культуры, но в моей жизни всегда рядом со мной учитель – талантливый педагог, благодаря которому я стала библиотекарем, руководителем, и всю свою профессиональную судьбу связала с библиотечным делом Карелии. Зоя Клавдиевна Белашова, в далеком 1990 году Крутикова, в то время вводила нас в премудрый мир библиотечных каталогов и картотек. Есть такая категория людей, которые не умеют и не желают плохо работать. И за какое бы дело они ни взялись, всегда стремятся к совершенству. Таким является Зоя Клавдиевна – педагог, мастерски владеющий секретами организации библиотечного фонда, основой сложения и становления книжных коллекций, и умело передающий свое мастерство и любовь к библиотеке ученикам. Именно поэтому я полюбила книгу и храм книги – библиотеку, и она стала моей профессией, а точнее, моей работой и ремеслом по жизни. Зоя Клавдиевна – уникальный организатор студенческого коллектива. Благодаря ее творческим замыслам наш коллектив побывал во многих библиотеках и учреждениях культуры города и республики. Нас влекли дальние дороги, интересные встречи, и везде наш учитель, друг, наставник находила взаимопонимание с окружающими и со своими студентами. Она, как тонкий психолог, умела подобрать ключик к каждому из нас. Хочу пожелать своему учителю, коллеге и близкому другу крепкого здоровья, внутреннего огня, оптимизма на долгие годы!» Германова И.М., выпускница 1992 г. Заместитель директора Национальной библиотеки РК Заслуженный работник культуры РК
«Настоящий библиотекарь – это профессия неограниченных возможностей. Он должен ощущать дух всего современного знания и ориентироваться в его бесчисленных и сложных проявлениях. Современный библиотекарь далеко не одномерен, он – как универсальная формула: и литературовед, и педагог, и языковед, и психолог, и политик, и экономист. Всеми этими качествами обладает наша Зоя Клавдиевна Белашова, методист отдела развития образовательных услуг и проектов и преподаватель Карельского колледжа культуры и искусств. По ее словам, работает она у нас еще «только» 30 лет, поэтому все основные достижения и успехи впереди. Родилась Зоя Клавдиевна в Архангельской области в небольшой деревушке Тимошино. Места там необычайно красивые – тайга, речка, озера, а воздух... Сколько Зоя себя помнит, родители всегда много читали, а мама Тамара Евгеньевна заведовала сельской библиотекой и сельским клубом. Зоя практически выросла в библиотеке среди книг. Как она любила запах книг, особенно, когда они с мамой распечатывали коробки с новыми поступлениями. До сих пор запах свежей типографской краски ассоциируется у нее с чемто новым, очень приятным и интересным. После окончания школы любительница чтения и книг легко поступила в Ленинградский государственный институт культуры. Какие преподаватели в то время работали в институте! С удовольствием вспоминает Зоя Клавдиевна лекции по древнерусской литературе, истории, рассказывает о том, как на занятиях по литературе педагог цитировал целые отрывки из «Мастера и Маргариты» М. Булгакова (а в то время не было
свободного доступа к подобным книгам). Кроме специального библиотечного образования, все выпускники получали блестящее гуманитарное образование. На преддипломной практике была в Калининграде, но на работу туда попасть не удалось. Хотела работать в Архангельске, но не было мест, и по распределению попала в Государственную публичную библиотеку КАССР (теперь Национальная библиотека Республики Карелия). Работая старшим методистом библиотеки, Зоя Клавдиевна за два года объездила всю Карелию. Никуда уходить из библиотеки не планировала. Но судьба распорядилась иначе. 2 ноября 1986 года (дата запомнилась ей на всю жизнь) молодого специалиста пригласили, практически уговорили перейти в Карельское культпросветучилище (так назывался тогда наш колледж). Срочно потребовался преподаватель по дисциплине «Организация библиотечных фондов и каталогов». Шла со слезами, так не хотелось уходить из полюбившейся библиотеки, хотя со многими преподавателями была уже знакома. По ее словам, ни разу об этом не пожалела. Это было время, когда в училище одновременно училось до 100 студентовбиблиотекарей. Работать приходилась много. Неожиданно даже для нее самой раскрылся педагогический талант Зои Клавдиевны. Она с удовольствием готовилась к занятиям, посещала уроки коллег и сама училась. С 1987 года была бессменным классным руководителем, более 10 выпусков за ее плечами. Всегда легко находит общий язык со студентами. Гордится, что уже учит детей своих первых студентов. В 1987-1992 гг. каждый сентябрь ездила со студентами «на картошку» в Кончезерский совхоз. С удовольствием вспоминает Зоя Клавдиевна, как они с Алалыкиным
Александром Анатольевичем и Петровым Юрием Николаевичем поднимали студентов по утрам и «ставили их в борозду». Интересы Зои Клавдиевны настолько обширны и многогранны, что верится с трудом, что это один и тот же человек. По ее словам, она очень любит лес, бывает в нем как можно чаще. Любит собирать и грибы, и ягоды. Для нее важен не столько результат, сколько сам процесс Лес – это место, где она отдыхает от суеты внешнего мира. Без спорта себя не представляет. Каждая суббота ранним утром – бассейн, каждое воскресенье – баня, фанатом которой она является. Зимой обязательно лыжи. Является членом клуба «Зимние фонтаны». Летом дача и все ее атрибуты. Каждый человек обладает уникальным набором качеств, определяющих его личность, характер. Зоя Клавдиевна – человек неординарный, разносторонний, общительный, с уникальным обаянием. У нее много друзей, подруг, близких знакомых и приятелей. Но двоих в разговоре всегда отмечает особо. Это Людмила Ивановна Гуменникова и Любовь Николаевна Николюкина, преподаватели нашего колледжа. Вот уже тридцать лет они вместе и в горе, и в радости, вместе отмечают и рожденья, и свадьбы, случается, и похороны. А как они поют! Кто в колледже не слышал это трио? По словам Зои Клавдиевны, счастье великое и везение неслыханное, что они у нее есть. А еще она успешно воспитывает дочку Машу и лабрадора Роню. Рассказы про Роню уже можно издавать отдельной брошюрой. О том, как он сбежал на улице и зашел в гости к другим людям, как он любит закусить банковскими карточками, и многое другое. Ее целеустремленности можно позавидовать. Ставит цели и последовательно идет к ним. С
дочерью съездили и во Вьетнам. Планирует в недалеком будущем побывать в Японии. Хочет научиться профессиональной фотографии, играть на гитаре. Мечтает пересмотреть и посмотреть множество фильмов, но пока не хватает времени. У людей разное отношение к жизни, поэтому и живут все по-разному. Многие согласятся, что жизнь Зои Клавдиевны идет в соответствии с высказыванием английского поэта XX века Ричарда Олдингтона: «Живи и ошибайся. В этом жизнь. Не думай, что ты можешь быть совершенством,— это невозможно. Закаляй себя, свой характер. Не давай обманывать себя прописными истинами и громкими фразами… Бойся бесцветной жизни». Муру Ж. В., преподаватель, 2012-2019 гг.
Антонина Николаевна Бубнова 01.01.1933 – 06.10.2016 Место рождения: Архангельская область, Котласский район, дер. Нырма Окончила: Устюжинекий библиотечный техникум, 1950 г. Ленинградский государственный библиотечный институт им. Н. К. Крупской, 1954 г. Петрозаводский библиотечный техникум (Училище культуры): 08.08.1957-31.05.1988; 1992г.; 1993г. Преподаватель: Библиотековедение. Руководитель практики Награждена: Почетная грамота Совета Министров КАССР и Карельского областного совета профсоюзов преподавателей средних специальных учебных заведений, 1965 Знак «За отличную работу» Министерства культуры СССР, 1977 Благодарственная грамота Карельской республиканской организации общества «Знание», 1982 Почетная грамота Министерства культуры КАССР и обкома профсоюза работников культуры, 1970,1983 Mедаль «Ветеран труда», 1985. Почетная грамота Президиума Верховного Совета Карельской АССР, 1986 Нагрудный значок «За отличные успехи в среднем специальном образовании» высшего и среднего специального образования СССР, 1987 Занесена на Доску почёта передовиков производства г. Петрозаводска, 1988.
«Гладиолусы памяти. Память – это то, что делает нас самим собой. Коллективная память – это то, что делает народ уникальным сообществом людей. Хранилищем памяти с незапамятных времен являлись библиотеки. Мне, как филологу, близок образ библиотеки как лабиринта в книге У. Эко «Имя розы». Сама память человека устроена странным и таинственным образом. Так, отдельные детали реальности, запахи, звуки могут воссоздать в нашем сознании целые миры казалось бы исчезнувшего в туманной мгле прошлого. Об этом гениально написал Марсель Пруст в своей эпопее «В поисках утраченного времени». Цветы... Они радуют взгляд, воодушевляют, вдохновляют, намекают, заставляют иногда бешено колотиться сердце или побуждают созерцать. Цветы сопровождают человека в самые важные мгновения его жизни: от рождения до последнего места упокоения. Дни встреч, первого и последнего звонка, свидания, свадьбы, дни рождения – все эти события связаны с этими удивительными земными созданиями. В моей личной судьбе получилось так, что цветок, который обычно ассоциируется с Первым сентябрем (Днем знаний) – шикарный, многоцветный, радужный гладиолус, – стал именно тем знаком реальности, который в моей памяти навсегда связан с очень дорогим и близким мне человеком – моим преподавателем Карельского культпросветучилища Антониной Николаевной Бубновой. Дело в том, что я, став уже сама преподавателем, всегда, каждое Первое сентября, получала от неё букет этих роскошных цветов, выращенных ею на собственном участке. Антонина Николаевна была в подлинном смысле этого слова настоящим педагогом старого советского образца. Всегда со вкусом и строго одета, справедлива, внимательна к каждому из нас. Её предмет носил сложное и малопонятное поначалу для нас, учащихся училища, название – библиотековедение. Учебники по данной дисциплине все были скучными и
наукообразными, а наша преподавательница и одновременно классный руководитель всегда умела дать сложную тему так, что мы, сидящие за столами (многие из нас приехали из разных уголков Карелии и Ленинградской области), сквозь сложные термины и понятия видели живую жизнь современной библиотеки в трудные 90-е гг. XX века. Голос Антонины Николаевны звучал ровно, с остановками, были моменты, которые мы особенно любили, когда она делилась своими воспоминаниями. Особое место заняла в моей тогдашней учебе практика под руководством Антонины Николаевны в библиотеке по ул.Л. Чайкиной. Она поддерживала все мои начинания, помогала, наставляла. Особым даром Антонины Николаевны было умение слушать и слышать нас, понимать, хотя мы пришли в училище уже в переходное для всей страны время. Сама наша преподавательница была родом из того хорошего, добротного времени, когда СССР был самой читающей страной в мире. Вряд ли она одобрила дистанционное обучение, «коньком» ее преподавания был живой рассказ, то, что можно назвать «из уст в уста». У Антонины Николаевны было одно (из многих других!) удивительное правило: на праздники, 1 сентября, Новый год и День рождения она подписывала библиотечным почерком всем (!) в группе открыточки с персональным поздравлением и пожеланием что-то в себе усилить, изменить, подкорректировать. Эти открыточки (а их она писала и после окончания училища) у меня хранятся до сих пор. Из них складывается, как в мозаичном полотне, мой портрет в юности. На один из праздников мы сами подарили своему учителю открытку, на которой была изображена курица и вокруг нее множество цыплят, каждого из которых, исходя из его позы и других качеств, мы подписали нашими именами и фамилиями. Этот подарок Антонина Николаевна считала лучшим нашим признанием в своем уважении к ней и любви. На
каждого из нас после окончания училища была заведена особая карточка, куда наш классный руководитель заносила наши важные этапы: в какую библиотеку была распределена, поменяла фамилию (вышла замуж), переехала в другой город и т.д. и т.п. Такая картотека была на всех ее выпускников, многие из которых стали известными, да и просто хорошими людьми и которыми (всеми!) она гордилась, вела с ними переписку, приглашала к себе в гости и на дачу, где непременным участником всех этих «посиделок» был ее любимый супруг, друг, соратник, знавший нас всех, – Валентин Николаевич Бубнов. Мне повезло! Антонина Николаевна Бубнова стала для меня не только преподавателем, раскрывшим передо мной «закулисье» библиотечного дела, но и старшим другом, наставником, она следила за моими успехами и победами, поддерживала в трудные периоды жизни. Моя дальнейшая жизнь оказалась не связанной с библиотекой – этим хранилищем памяти человечества, но любовь к книге, умение с ней работать, искать нужную книгу – все это помогло мне в моем становлении филолога. 1 сентября для меня теперь профессиональный праздник, но когда я вижу школьников с букетами гладиолусов, память заботливо вновь раскрывает предо мной детали, фрагменты разговоров, внимательные глаза моего любимого педагога, близкого мне человека, открывшего мне не только радости работы с книгой, но и глубину отношений между Учителем и учеником». Шарапенкова (Гуйтту) Н.Г., выпускница 1986 г. Зав. кафедрой Петрозаводского государственного университета. Доцент Доктор филологических наук
«Ни разу в жизни не пожалела, что после школы поступила в училище, ибо все профессиональные навыки были получены именно здесь, в теплом и родном доме. Была одна небольшая проблема: выпускницей КПУ была и моя мама, так что почти все преподаватели перешли ко мне по наследству. Я должна была держать марку и не посрамить! Моей «классной мамой» была Антонина Николаевна Бубнова. С виду очень строгая и серьезная. Но на самом деле добрейший человек. Высокий профессионал, требовательный педагог. Мы ласково звали её «Система». Почти на каждом уроке она повторяла нам: «Девочки! Всё должно быть в системе». А это значило: правильное планирование своих сил и возможностей; четкая организация работы с читателями. И тут она не давала нам спуску. Я навсегда запомнила ее советы: в библиотеке всегда улыбаться; никогда не показывать виду, что ты чего-то не знаешь, – отошла за стеллаж, подумала, посмотрела в энциклопедию или в каталог, всё – ответ готов. Она дотошно проверяла все наши записи о прочитанных книгах, тексты рекомендательных бесед и обзоров. В самых, на наш взгляд, скучных темах мы должны были найти что-то яркое и познавательное, пусть маленькое, но чтобы при рассказе – «глаз горел», речь лилась ровно. «Интересно вам – интересно всем!» – повторяла она. На практике стояла за стеллажами, подсматривала, как мы общаемся с читателями, потом разбирала все ошибки и неудачи. Подсказывала верные решения. Переживала, когда мы болели или что-то не получалось. Писала своим удивительным почерком трогательные записки нашим родителям, благодарила за воспитание. Антонина Николаевна уговорила меня сразу поступать в институт. «Только на очное, и только в
Ленинград! Будешь хорошо учиться и выйдешь замуж за горного инженера!» Бережно храню в домашней библиотеке книгу Б. Шоу, подаренную Антониной Николаевной. Всегда помню!». Валентина Лежнева, выпускница 1982 г. Центральная городская библиотека, г. Оленегорск, Мурманская область «В 1969 году я поступила в Культурно-просветительное училище в г. Петрозаводске на библиотечное отделение. Конкурс был 4 человека на место! В это время директором была Сорокина К.С. Её уважали и педагоги, и студенты. Одним из основных библиотечных предметов было библиотековедение. Преподавала нам этот предмет Антонина Николаевна Бубнова. Была она безупречно вежлива, тактична, в меру строга и, конечно, красива! Именно у нее мы учились, как себя вести с читателями, проводить массовые мероприятия и как должен выглядеть библиотекарь на рабочем месте и в быту. Получив хорошие знания и навыки, я посвятила свою жизнь этой замечательной профессии». Телелева (Якимова) Н. И., выпускница 1971 г. Ярославская область, Борисоглебский район, с. Краснове
«Антонина Николаевна запомнилась мне человеком с большой буквы. Она была у нас классным руководителем. Всегда переживала за нас. Очень интересные лекции помню. Если кто заболеет, всегда узнавала о здоровье и приходила навестить в общежитие с какими-нибудь вкусняшками. Как говорится, была нам «второй мамочкой». Знала про наших родных, ей много тайн доверяли. Мы и домой к ней приходили в гости, всегда приглашала. На праздники дарила маленькие подарочки (книги, тетради). И подписывала их каждому. При распределении после учебы волновалась, чтобы у всех была хорошая работа. И даже первое время, когда я уже работала, писала мне поздравления с праздниками». Пронина (Коржнева) М. В., выпускница 1986 г. ЦБС п. Калевала
RkJQdWJsaXNoZXIy ODE3NTM=