БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Народное образование : российский общественно-педагогический журнал / М-во образования РФ, Рос. акад. образования, Пед. о-во России, Ред. "Народное образование". - Москва, 1946
               № 3. - 2019. 

Найдено изданий: 17

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Замостьянов, А. (кандидат филологических наук).
        Все в нем гармония... / Арсений Замостьянов [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 6-12. - (Не зарастет народная тропа)
    Представлен анализ пушкинского феномена в истории России и его роль для патриотического самосознания.  


  2.  

        Кудимова, М.
        Наше все и все наше / Марина Кудимова [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 13-19. - (Не зарастет народная тропа)
    Рассказывается о восприятии Пушкина в русской культуре. Также представлены Пушкинские традиции в русской литературе разных эпох.  


  3.  

         Пока мы живем, жив и Пушкин. Директор литературного форума Владимир Орлов отвечает на вопросы Сергея Арутюнова [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 20-28. - (Не зарастет народная тропа)
    Рассказывается о значении русской пушкинистики в русской культуре, тайне биографии Пушкина, его литературного наследия и о необходимости продолжения пушкинских традиций в современной российской культуре.  


  4.  

        Франк, С.
        Пушкин как политический мыслитель / Семен Франк [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 30-35. - (Наследие)
    Представлен анализ политических и эстетических взглядов Пушкина и сопоставление его идеологии с официальной идеологией России 19 века.  


  5.  

        Ключевский, В.
        Евгений Онегин и его предки / Василий Ключевский [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 36-47. - (Наследие)
    Представлен исторический контекст романа Пушкина - "Евгений Онегин". Показана связь между художественным началом и политикой, историей страны, а также место Евгения Онегина - пушкинского героя - в истории русского общества.  


  6.  

        Бонди, С.
        Спорные вопросы изучения пушкинских текстов. Переработанная стенограмма лекции на Пушкинском семинаре, организованном Наркоматом Просвещения / Сергей Бонди [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 48-58. - (Наследие)
    Представлена классическая статья выдающегося советского пушкиниста на основе глубокого знания поэтики Пушкина, открывающая ранее неизвестные стороны его наследия.  


  7.  

        Козаровецкий, В.
        Кто написал "Евгения Онегина" / Владимир Козаровецкий [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 60-90. - (Загадки Пушкина)
    Представлен анализ версий, связанных с историей создания романа "Евгений Онегин".  


  8.  

        Сидоров, А.
        Пушкин и язык поэзии. 25-й кадр Великого Арапа / Александр Сидоров [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 91-96. - (Загадки Пушкина)
    Рассказывается о загадках Пушкина, о том, что многие его загадки связаны с особенностями его индивидуального стиля.  


  9.  

        Лисунов, А. (кандидат филологических наук).
        Историк Александр Пушкин / Андрей Лисунов [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 97-100. - (Загадки Пушкина)
    Говорится о том, что Пушкин является одним из первых русских историков, о формировании аналитического отношения к летописям, о сочетании художественной литературы и историографии.  


  10.  

        Михайлова, Н. (академик; доктор филологических наук; заместитель директора по научной работе).
        Как Пушкин газету создавал / Наталья Михайлова [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 102-109. - (Школа)
    Рассматривается значение прессы и журналистики в пушкинском наследии и актуальность задач, которые ставил Пушкин перед печатным изданием.  


  11.  

        Саввиных, М.
        "Читателя найду в потомстве...". Записки провинциальной учительницы / Марина Саввиных [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 110-150. - (Школа)
    Рассматривается проблема преподавания художественной литературы в школе, которая до сих пор остается актуальной для каждого педагога-словесника. Автор также предлагает свою методику преподавания русской литературной классики.  


  12.  

        Алпатова, Т.
        Читаем Пушкина вместе с "цифровым поколением" / Татьяна Алпатова [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 151-156. - (Школа). - Библиогр. в сносках
    Рассказывается об особенности современного восприятия пушкинского наследия. Также представлена попытка адаптации Пушкина для современной думающей молодежи.  


  13.  

        Багрецов, А.
        Пушкин в сельской школе / А. Багрецов, Г. Петелин [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 157-160. - (Школа)
    Рассматриваются особенности преподавания Пушкина и значение уроков литературы в сельской школе.  


  14.  

        Райхин, Д. (преподаватель русского языка и литературы).
        Литературный кружок в школе (из опыта работы) / Давид Райхин [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 161-166. - (Школа)
    Представлены методика и обоснование эффективности работы со школьниками в литературных кружках.  


  15.  

        Сенин, О.
        О духовности в поэзии А. С. Пушкина / Олег Сенин [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 167-173. - (Школа)
    Рассказывается о духовной жизни Пушкина, обретении веры, обращении к святоотеческим источникам.  


  16.  

        Базиян, О. (учитель русского языка и литературы; руководитель районного методического объединения).
        Сентиментальное путешествие. По страницам мечтательной книги "Мальчишник" Михаила Коршунова и Виктории Тереховой / Ольга Базиян [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 174-198. - (Школа)
    Рассказывается о книге, проливающей свет на творчество Пушкина, приковывающей внимание к русской литературной классике, к пушкинскому и лермонтовскому наследию.  


  17.  

        Замостьянов, А.
        Как день рождения Пушкина стал национальным праздником / Арсений Замостьянов [Текст] // Народное образование. - 2019. - № 3. - С. 200-204. - (Юбилей)
    Рассказывается о Пушкинских праздниках в истории России, их роли в русской культуре, в восприятии пушкинского наследия.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика