БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал / ООО изд-во "Школьная пресса". - Москва : Школьная пресса, 2002
               № 5. - 2015. 

Найдено изданий: 10

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Гончарова, Е. Л. (кандидат психологических наук).
        Чтение и читательское развитие особого ребенка: от исследований к практике / Е. Л. Гончарова [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 3-9. - ISSN 2074-4986. - (Обсуждаем проблему). - Подстроч. примеч.     


  2.  

        Никольская, О. С. (доктор психологических наук).
        Психологическая помощь ребенку с аутизмом в процессе совместного чтения / О. С. Никольская [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 10-16. - ISSN 2074-4986. - (Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение). - Подстроч. примеч.     


  3.  

        Шматко, Н. Д. (кандидат педагогических наук).
        Как учить маленького ребенка с нарушенным слухом читать : (советы родителям) / Н. Д. Шматко [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 17-22. - ISSN 2074-4986. - (Консультируют специалисты). - Подстроч. примеч.     


  4.  

        Сыроваткина-Сидорина, К. Б.
        Книги "Читаю сам" Б. Д. Корсунской - универсальное пособие по обучению чтению дошкольников с нарушенным слухом / К. Б. Сыроваткина-Сидорина [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 23-26. - ISSN 2074-4986. - (Консультируют специалисты). - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 26     


  5.  

        Шевцова, Л. И. (кандидат медицинских наук).
        Книжки для детей с нарушением зрения: создание и совершенствование / Л. И. Шевцова, В. З. Денискина [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 27-32. - ISSN 2074-4986. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки). - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 32     


  6.  

        Потмальникова, Н. А.
        Что читать ребенку раннего возраста? / Н. А. Потмальникова [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 33-37. - ISSN 2074-4986. - (Ребенок в семье)     


  7.  

        Гончарова, Е. Л. (кандидат психологических наук).
        Из истории обучения чтению слепоглухих / Е. Л. Гончарова [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 38-48. - ISSN 2074-4986. - (Педагогическое наследие). - Подстроч. примеч. - Библиогр. в подстроч. примеч.     


  8.  

        Суворов, А. В. (доктор психологических наук).
        Мои любимые катакомбы / А. В. Суворов [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 49-53. - ISSN 2074-4986. - (Социальная и образовательная интеграция)     


  9.  

        Кротов, В. Г.
        Литературная студия для особых и для всех / В. Г. Кротов [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 54-62. - ISSN 2074-4986. - (Социальная и образовательная интеграция). - Библиогр.: с. 62     


  10.  

        Княжицкий, А. И. (профессор; доктор педагогических наук; Почетный работник образования Российской Федерации).
        Как читать русскую народную сказку "Репка" / А. И. Княжицкий, Н. Л. Шестернина [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 1-8 вкл. - ISSN 2074-4986. - (Страничка для занятий с детьми "Мы вместе")     




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика