БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал / ООО изд-во "Школьная пресса". - Москва : Школьная пресса, 2002
               № 1. - 2020. 

Найдено изданий: 13

     



             Выбрать все на странице
  1.  

         Всероссийская конференция по вопросам непрерывного образования педагогов-дефектологов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 74-75. - ISSN 2074-4986. - (Новости)
    Информация о Всероссийской конференции с дистанционным участием "Непрерывное образование педагогов-дефектологов: традиции и инновации", которая состоялась 18 декабря 2019 года в Москве.  


  2.  

         Итоги V Национального чемпионата "Абилимпикс" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 73. - ISSN 2074-4986. - (Новости)
    Подведены итоги 5 Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс".  


  3.  

        Еремина, А. А. (кандидат педагогических наук; Московский государственный областной университет).
        К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития / Анна Алексанровна Еремина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 68-72. - ISSN 2074-4986. - (Профориентация и профессиональное обучение). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 71-72 (8 назв.)
    Изучение отношения родителей подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития и самих подростков к получению профессионального образования, освоения специальности, а также выявление ожиданий от обучения профессии.  


  4.  

        Галкина, В. А. (кандидат педагогических наук; Московский государственный областной университет).
        Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / Вера Александровна Галкина, Екатерина Сергеевна Лыкова-Унковская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 62-67. - ISSN 2074-4986. - (Система образования и семья: вопросы взаимодействия). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 66-67 (10 назв.)
    Рассмотрены некоторые особенности семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, а также психологический портрет родителей и модели их поведения.  


  5.  

        Кулакова, Е. В. (кандидат педагогических наук; Московский педагогический государственный университет).
        Организация класса родительского мастерства в консультативно-диагностическом центре Института детства МПГУ / Елена Владимировна Кулакова, Ирина Александровна Игнатова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 55-61. - ISSN 2074-4986. - (Система образования и семья: вопросы взаимодействия). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.)
    На примере работы Консультативно-диагностического центра рассмотрены приоритетные задачи по сопровождению семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.  


  6.  

        Головчиц, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет).
        Отношение родителей детей с тяжелыми нарушениями слуха к кохлеарной имплантации / Людмила Адамовна Головчиц // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 48-54. - ISSN 2074-4986. - (Система образования и семья: вопросы взаимодействия). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.)
    Представлены материалы изучения отношения родителей детей с тяжелыми нарушениями слуха к проведению кохлеарной имплантации. Рассмотрены вопросы включения родителей в процесс психолого-педагогической реабилитации детей.  


  7.  

        Назарова, Н. М. (доктор педагогических наук; профессор; Московский государственный педагогический университет).
        Музей как пространство личностного развития глухого человека / Наталия Михайловна Назарова, Наталия Михайловна Тимофеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 36-47. - ISSN 2074-4986. - (Психолого-педагогическая абилитация). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 46-47 (24 назв.)
    Отечественный и зарубежный опыт использования музейной педагогики в работе с людьми с особыми образовательными потребностями, рассматриваются программы доступности образовательных программ для посетителей этой категории в музеях Москвы.  


  8.  

        Кошечкина, Т. В. (кандидат педагогических наук; Институт коррекционной педагогики РАО).
        Использование междометий при формировании устноречевой коммуникации / Татьяна Вячеславовна Кошечкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 30-35. - ISSN 2074-4986. - (Практика специального и инклюзивного образования). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.)
    Описаны условия, определяющие специфику включения в обучение ребенка междометий как вида устноречевой коммуникации.  


  9.  

        Пивоварчик, Т. Б. (Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации).
        Экспериментальное изучение сформированности жизненных навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями / Татьяна Борисовна Пивоварчик // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 20-29. - ISSN 2074-4986. - (Практика специального и инклюзивного образования). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 29 (10 назв.)
    Результаты экспериментального изучения сформированности жизненных навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями, определены уровни их сформированности.  


  10.  

        Волковская, Т. Н. (доктор психологических наук; профессор; Московский государственный педагогический университет).
        Формирование пространственной ориентировки у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе подготовки к школе / Татьяна Николаевна Волковская, Татьяна Викторовна Скребец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 14-19. - ISSN 2074-4986. - (Практика специального и инклюзивного образования). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
    Представлена система коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи по формированию пространственной ориентировки как интегративной сенсорно-перцептивной способности; раскрываются содержание и методы такой работы в процессе подготовки к школе.  


  11.  

        Гайфуллина, Л. К. (кандидат педагогических наук; Московский государственный психолого-педагогический университет).
        Организационно-методические условия обучения детей с задержкой психического развития на этапе основного общего образования / Ляля Кашфулловна Гайфуллина, Елена Николаевна Соломина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 8-13. - ISSN 2074-4986. - (Практика специального и инклюзивного образования). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.)
    Раскрыты организационно-методические условия обучения детей с задержкой психического развития на этапе основного общего образования с учетом их специальных образовательных потребностей.  


  12.  

         Резолюция III Всероссийского съезда дефектологов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 4-7. - ISSN 2074-4986. - (Нормативные документы)
    Информация о 3 Всероссийском съезде дефектологов, который состоялся 14-15 ноября 2019 года в Москве. Текст резолюции съезда.  


  13.  

        Крутякова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; Институт коррекционной педагогики РАО).
        [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 3. - ISSN 2074-4986. - (От редакции)
    Вступительное слово об опубликованных материалах главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития".  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика