БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Воспитание школьников : научно-методический журнал / М-во образования Рос. Федерации, ООО "Школьная пресса". - Москва : Школьная пресса, 1966
               № 2. - ISSN 0869-4672. - 2020. 

Найдено изданий: 14

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Степанова, Д. В. (ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет").
        Роль детско-взрослой общности в воспитании школьников начальных классов / Д. В. Степанова // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 3-11. - ISSN 0130-0776. - (Актуальные проблемы образования). - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
    Факторы, способствующие формированию детско-взрослой общности и условия для успешного взаимодействия членов общности в рамках совместной деятельности.  


  2.  

        Горбунова, Г. А. (ГБОУДО "Центр творчества имени А. В. Косарева").
        Готовим школьников к взрослой жизни и будущей профессии / Г. А. Горбунова // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 12. - ISSN 0130-0776. - (Актуальные проблемы образования)
    О профориентационной подготовке школьников в Центре творчества имени А. В. Косарева (Москва).  


  3.  

         Как россияне относятся к работе / комментатор Г. С. Семенов // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 13-14. - ISSN 0130-0776. - (Актуальные проблемы образования)
    Результаты социологического опроса об отношении россиян к своей работе. Исследование комментирует главный редактор журнала.  


  4.  

        Нечаев, М. П. (ГБОУ ВО МО "Академия социального управления").
        Существующие и необходимые условия развития воспитательной среды общеобразовательной организации / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 15-19. - ISSN 0130-0776. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе). - Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
    Изучение педагогического потенциала воспитательной среды образовательной организации, существующие и необходимые условия ее развития.  


  5.  

        Адольф, В. А. (Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова).
        Социализация обучающихся через вовлечение в спортивную деятельность / В. А. Адольф, К. В. Адольф, А. В. Фоминых // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 20-24. - ISSN 0130-0776. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе). - Библиогр.: с. 24 (15 назв.)
    Статья посвящена поиску путей успешной социализации обучающихся девушек из неполных семей. На основе анализа ценностных ориентаций девушек из неполных семей, занимающихся в спортивных секциях, выявлены особенности и проблемы их социализации, выбора будущей профессии. Предложены подходы к сопровождению данного процесса.  


  6.  

        Назарова, Н. М. (МБОУ "Гимназия № 33" г. Ульяновска).
        Воспитательный потенциал урока математики : (анализ структуры урока) / Н. М. Назарова // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 25-30. - ISSN 0130-0776. - (Воспитание в учебном процессе). - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)
    Воспитательные возможности урока поэтапно в соответствии с его структурой. Акцент на создание условий для удержания и стимулирования познавательного интереса учащихся как фактор качественного роста личных результатов в обучении и фактор воспитания.  


  7.  

        Гриценко, Л. И.
        Методологические подходы к воспитанию дезадаптированных подростков : (на основе опыта А. С. Макаренко) / Л. И. Гриценко // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 31-39. - ISSN 0130-0776. - (Социальному педагогу). - Библиогр.: с. 39 (7 назв.)
    Взгляды педагога А. С. Макаренко на воспитание подростков с отклоняющимся поведением. Главной причиной появления таких подростков педагог считал окружающую их среду. На основе такого подхода Макаренко определяются задачи воспитания дезадаптированных подростков.  


  8.  

        Прутченков, А. С. (Центр гражданского образования).
        Технология "Конструктор социальных проектов", или Как школьникам самостоятельно разработать социальный проект / А. С. Прутченков, С. А. Прутченкова // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 40-46. - ISSN 0130-0776. - (Социальному педагогу). - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
    Алгоритм использования технологии, позволяющей проектным группам школьников самостоятельно разработать социальный проект с помощью двух наборов карточек из Конструктора социальных проектов.  


  9.  

        Воробьева, К. А. (Институт психологии им. Л. С. Выготского РГГУ).
        Проблемы профилактики и коррекции девиантного поведения подростков в образовательной среде / К. А. Воробьева // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 47-53. - ISSN 0130-0776. - (Школьному психологу). - Библиогр.: с. 53 (15 назв.)
    Типичные психологические причины девиантного поведения подростков, проблемы и направления профилактической и коррекционной работы.  


  10.  

        Москвина, А. С. (Московский государственный областной университет).
        Педагогическое обеспечение умственного воспитания детей младшего школьного возраста / А. С. Москвина, А. Л. Третьяков // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 54-60. - ISSN 0130-0776. - (Педагогу начальной школы). - Библиогр.: с. 60 (18 назв.)
    Педагогическое обеспечение умственного воспитания детей младшего возраста в современных условиях. Теоретический анализ отечественной и зарубежной педагогической теории и образовательной практики. Основные задачи подготовки детей к обучению в школе в инновационном образовательном пространстве. Педагогическая обусловленность развития детей в эпоху цифровизации.  


  11.  

        Кудашова, Т. В. (ГОУ "Заокская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья").
        Культурно-эстетическое развитие младших школьников в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования / Т. В. Кудашова // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 61-65. - ISSN 0130-0776. - (Педагогу начальной школы). - Библиогр.: с. 65 (9 назв.)
    Проблема культурно-эстетического развития младших школьников на современном этапе в рамках ФГОС НОО. Культурно-эстетическое развитие рассматривается как фундамент духовного, нравственного и интеллектуального развития личности.  


  12.  

        Хуторской, А. В. (Институт образования человека).
        Заказчики образования человека: право на стандарты / А. В. Хуторской // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 66-73. - ISSN 0130-0776. - (Точка зрения)
    Возможно ли сформулировать заказ на образование человека? Если возможно, то кому и почему принадлежит такое право? Аргументируется заказ на образование человека со стороны его самого, родителей, рода, народа, социума, государства, мира, человечества, вселенной. Поставлена проблема согласования ожиданий со стороны разных групп заказчиков образования.  


  13.  

        Попов, Л. Н. (Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Успех" городского округа Химки).
        "Кто кого защищает?" : (методическая разработка классного часа) / Л. Н. Попов // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 74-79. - ISSN 0130-0776. - (Публикация по Вашей просьбе)
    Сценарий классного часа, цель которого - привлечь внимание учащихся к проблемам защиты животных и воспитание бережного отношения к ним.  


  14.  

         [Электронное приложение к журналу на CD-диске] // Воспитание школьников. - 2020. - № 2. - С. 80. - ISSN 0130-0776
    В электронном приложении к журналу представлены материалы о создании системы воспитания, готовые презентации. Публикуются методические материалы и проекты по воспитанию и обучению детей.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика