БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал / Рос. акад. образования, Изд-во "Центрхимпресс". - Москва : Центрхимпресс, 1937
               № 6. - ISSN 0368-5632. - 2020. 

Найдено изданий: 18

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Григорьев, А. Г. (Школа № 197 (г. Санкт-Петербург)).
        Изучение хемилюминесценции на основе интегративного подхода / А. Г. Григорьев // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 72-78. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 78 (13 назв.)
    Обоснована актуальность изучения хемилюминесценции на основе интегративного подхода в рамках внеурочной деятельности. Предложена методика формирования понятия о хемилюминесценции, описан демонстрационный химический эксперимент по получению синглетного кислорода.  
    Возрастные ограничения: 12+


  2.  

        Барткевич, М. В. (Витебский государственный университет им. П. М. Машерова (Беларусь)).
        Об учебных исследованиях с использованием природных объектов / М. В. Барткевич, О. М. Балаева-Тихомирова, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 67-71. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 71 (5 назв.)
    Особенности организации исследовательской работы учащихся, состоящей в изучении химического состава организма пресноводных легочных моллюсков (прудовика обыкновенного и катушки роговой), особенностей его сезонной динамики и влияния на него факторов окружающей среды.  
    Возрастные ограничения: 12+


  3.  

        Исаев, Д. С. (Средняя общеобразовательная школа № 43 (г. Тверь)).
        Конкурс олимпиадных заданий "Оригинальная задача" / Д. С. Исаев, А. Е. Соболев // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 63-67. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 67 (6 назв.)
    О целях, задачах и процедуре проведения конкурса олимпиадных задач по химии "Оригинальная задача". Приведены два примера конкурсных олимпиадных заданий.  
    Возрастные ограничения: 12+


  4.  

        Бирюлина, Е. В. (Средняя общеобразовательная школа № 3 им. Г. В. Зимина (г. Калуга)).
        Мобилизация интеллектуального потенциала в годы войны / Е. В. Бирюлина, Ю. В. Тесник // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 59-63. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (К 75-летию Великой Победы). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 63
    Задания и ответы викторины "Вклад ученых-химиков в победу в Великой Отечественной войне" для 8-11 классов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  5.  

        Телешов, С. В. (Средняя общеобразовательная школа № 134 (г. Санкт-Петербург)).
        Первая мировая война: химическое оружие и изобретение противогаза / С. В. Телешов, А. Шульчус, Т. А. Мирюгина // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 52-58. - ISSN 0368-5632. - (Из истории химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 58 (9 назв.)
    Краткая характеристика некоторых боевых веществ и история создания средств защиты от них, в том числе противогаза в период Первой мировой войны.  
    Возрастные ограничения: 12+


  6.  

        Янкив, К. Ф. (Юго-Западный государственный университет (г. Курск)).
        Лабораторное занятие по определению молярной концентрации растворов / К. Ф. Янкив, С. В. Ступакова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 47-51. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.)
    Описание внеурочного лабораторного занятия для учащихся 10 класса, занимающихся исследовательской работой по химии. Занятие включает ознакомление учащихся с количественным методом определения концентрации кислот и щелочей; практическое определение молярной концентрации соляной кислоты и гидроксида натрия методом титрования.  
    Возрастные ограничения: 12+


  7.  

        Журова, В. Г. (Смоленский государственный университет).
        Титриметрия как метод количественного анализа / В. Г. Журова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 43-46. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 46 (8 назв.)
    Рассматривается титриметрический метод количественного химического анализа. Данные материалы могут быть использованы при организации проектной и исследовательской деятельности учащихся, а также при проведении факультативов и элективных курсов по подготовке к олимпиадам по химии.  
    Возрастные ограничения: 12+


  8.  

        Шварц, Е. С. (Московский государственный педагогический университет).
        Подготовка современного учителя: формирование билингвальной коммуникативной компетентности / Е. С. Шварц, Е. Б. Борунова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 39-42. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Часть текста на англ. яз. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.)
    О проблеме подготовки учителя химии с точки зрения развития билингвальной коммуникативной компетентности применительно к его профессиональному образованию и будущей педагогической деятельности. Приводится пример интегрированного занятия, совмещающего изучение актуальной химико-экологической темы и освоение навыков англоязычной коммуникации.  
    Возрастные ограничения: 12+


  9.  

        Сутягин, А. А. (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (г. Челябинск)).
        Выполняем задания по органической химии / А. А. Сутягин // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 35-38. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Готовим учащихся к Единому государственному экзамену). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
    Содержание и особенности выполнения задания № 33 и 35 Единого государственного экзамена по химии, связанных с составлением реакций с участием органических соединений, а также с выводом формулы органического соединения.  
    Возрастные ограничения: 12+


  10.  

        Ковалев, Е. Г. (Лицей № 5 (г. Волгоград)).
        Из грязи - в князи / Е. Г. Ковалев // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 33-34. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Расскажите учащимся). - Рез. рус., англ.
    О получении и использовании поликристаллического кремния.  
    Возрастные ограничения: 12+


  11.  

        Хамитова, А. И. (Казанский научно-исследовательский технологический университет).
        Профильное обучение химии в школе: за и против / А. И. Хамитова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 31-33. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.)
    Рассмотрена проблема преемственности профильного обучения химии в подсистеме "школа – вуз". Выявлено нарушение принципа преемственности дифференцированной общехимической подготовки в подсистеме "школа – вуз". Декларируется необходимость изучения химии в любом профиле старшей школы.  
    Возрастные ограничения: 12+


  12.  

        Анацко, О. Э. (Гимназия № 399 (г. Санкт-Петербург)).
        Интегрированное занятие элективного курса по теме "Модели молекул" / О. Э. Анацко, Е. М. Ханукович // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 28-31. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 31
    Конспект интегрированного занятия, на котором учащиеся знакомятся с геометрическим строением молекул углеводородов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  13.  

        Золотавина, Е. А. (Средняя общеобразовательная школа № 1 (г. Заводоуковск)).
        Интегрированный урок: решение нестандартных задач / Е. А. Золотавина, Л. С. Рафейкова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 26-27. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 27
    Представлен интегрированный урок (биология, география, физика, химия) по решению нестандартных задач для профильного 11 класса.  
    Возрастные ограничения: 12+


  14.  

        Васильева, В. В. (Ярославский колледж сервиса и дизайна).
        Интегрированное обучение: развитие профессиональных компетенций / В. В. Васильева, И. Е. Кардия // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 18-25. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 25
    Показан пример реализации интегрированного подхода в системе профессионального образования на занятии для первокурсников, обучающихся по профессии "парикмахер".  
    Возрастные ограничения: 12+


  15.  

        Городенская, А. С. (Средняя общеобразовательная школа № 1357 (г. Москва)).
        Домашние задания в информационной среде / А. С. Городенская // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 15-17. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 17
    О проблеме выполнения учащимися домашних заданий по химии. Показаны возможности информационной среды для формирования познавательной активности учащихся при выполнении домашних работ по химии.  
    Возрастные ограничения: 12+


  16.  

        Миренкова, Е. В. (Смоленский государственный университет).
        Оценочная деятельность учителя в условиях реализации требований ФГОС / Е. В. Миренкова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 5-15. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 14-15 (6 назв.)
    Раскрывается содержание контролирующей деятельности учителя в условиях реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов. Акцентируется внимание на диагностике метапредметных образовательных результатов и функциональной грамотности. Приводятся примеры инструментария.  
    Возрастные ограничения: 12+


  17.  

        Овчинников, А. В. (Средняя общеобразовательная школа с. Баловнево (Липецкая область)).
        Последствия пандемии: как компенсировать потери в обучении / А. В. Овчинников // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 2-4. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 4 (4 назв.)
    Вынужденный карантин в период пандемии коронавируса негативно повлиял на обучение большинства школьников, но особенно сильно отразился на детях из семей с низким социально-экономическим статусом. Рассмотрены возможные варианты компенсации учебных потерь.  
    Возрастные ограничения: 12+


  18.  

        Дольче, Ю.
        "У Судьбы есть для каждого пряник и личный кнут..." / Юлиана Дольче // Химия в школе. - 2020. - № 6. - 2-я с. обл. - ISSN 0368-5632
    Стихотворение о судьбе, о мудрости.  
    Возрастные ограничения: 12+




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика