БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Педагогика : научно-теоретический журнал / Рос. акад. образования, трудовой коллектив ред. - Москва, 1938
               № 8. - ISSN 0869-561X. - 2023. 

Найдено изданий: 13

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Российская академия образования.
        Концепция развития наставничества в Российской Федерации (проект) // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 18-29. - ISSN 0869-561X. - (Научные сообщения)
    Представлен текст "Концепции развития наставничества в Российской Федерации", разработанной коллективом Российской академии образования. Назначение данной концепции - представить стратегию развития наставничества в различных социокультурных и профессиональных сферах российского общества: на производстве, в образовании, в научных, военно-технических и других областях.  


  2.  

        Грачева, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; заместитель руководителя центра; Центр развития высшего и среднего профессионального образования РАО).
        Инновационное развитие вузов за рубежом в условиях цифровой трансформации / Л. Ю. Грачева, М. Н. Стриханов, Д. В. Иванов // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 118-128. - ISSN 0869-561X. - (Сравнительная педагогика). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 126-128 (32 назв.)
    В статье рассматриваются основные понятия и подходы к их определению, связанные с инновационным развитием вузов в зарубежных странах. Авторами проведен обзор маркеров влияния цифровой трансформации на изменения в целях, функциях и миссии университетов.  


  3.  

        Кожемякина, Е. А. (кандидат педагогических наук; преподаватель; Смоленский государственный университет).
        Наставничество в исследованиях и практической деятельности А. Е. Кондратенкова (на примере Сафоновской школы-интерната) / Е. А. Кожемякина, Н. П. Сенченков // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 111-117. - ISSN 0869-561X. - (История школы и педагогики). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 116 (12 назв.)
    В статье рассматривается наставничество в исследованиях и практической деятельности А. Е. Кондратенкова, которая осуществлялась в 1960-е гг. в Сафоновской школе-интернате Смоленской области. Представлено научное осмысление им работы педагогов-наставников с молодыми учителями и воспитателями, а также с наставляемыми воспитанниками. Охарактеризованы применяемые в советское время некоторые формы, методы и средства наставнической деятельности, опыт которой может быть полезен и в наши дни.  


  4.  

        Литвиненко, О. В. (старший преподаватель; Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (Новосибирск)).
        Влияние цифровизации на педагогическое общение / О. В. Литвиненко // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 103-110. - ISSN 0869-561X. - (Кадры науки, культуры, образования). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 107-108 (14 назв.)
    В статье характеризуется влияние цифровизации на педагогическое общение, рассматриваются его коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны. Представлены результаты социологического опроса, проведенного в Сибирском государственном университете телекоммуникаций и информатики (СибГУТИ) с целью выявления влияния цифровизации на установление и развитие коммуникации. Обозначены возникающие в ходе педагогического общения психолого-педагогические и этико-правовые проблемы.  


  5.  

        Неустроева, А. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова (Якутск)).
        Образовательная экосистема вуза и идеалы наставничества как ее ресурс / А. Н. Неустроева // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 94-102. - ISSN 0869-561X. - (Кадры науки, культуры, образования). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 100-101 (11 назв.)
    В статье рассматривается образовательная экосистема вуза и идеалы наставничества как ее ресурс. Раскрываются представления в традиционной педагогической культуре народов Северо-Востока России об образе и способах деятельности наставников, которые представляют интерес при подготовке современных педагогов.  


  6.  

         Подготовка учителя физики с учетом современных технологических запросов общества / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева, В. В. Сдобняков [и др.] // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 85-93. - ISSN 0869-561X. - (Кадры науки, культуры, образования). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 90-91 (20 назв.)
    Представлена модель подготовки учителя физики к реализации учебного процесса, направленного на формирование профессионального самоопределения и готовности обучающихся к получению физико-математического и инженерного образования, в условиях сетевого взаимодействия педагогического и классического университетов.  


  7.  

        Сауров, Ю. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; Вятский государственный университет (Киров)).
        Чувственное мышление и нравственное воспитание в стихах А. Вознесенского (размышления физика о лирике) / Ю. А. Сауров // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 80-84. - ISSN 0869-561X. - (Вопросы обучения и воспитания). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 84 (4 назв.)
    Автор статьи размышляет о чувственном мышлении и нравственном воспитании в поэзии А. Вознесенского. Понятие "чувственное мышление" рассматривается как фундаментальное образование в духовной жизни людей. Высказывается мнение о том, что в любой образовательной системе нельзя преуменьшать значение поэтической речи. На каждом уроке эта речь, духовный смысл сказанных слов создают высокую чувственную атмосферу, а значит, и нравственный, и дидактический потенциал. Такой потенциал раскрыт на примере некоторых любимых автором стихотворений известного поэта-шестидесятника.  


  8.  

        Попованова, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой; Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева).
        Роль физической культуры в укреплении здоровья студентов с ОВЗ и инвалидностью / Н. А. Попованова, В. М. Кравченко // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 69-79. - ISSN 0869-561X. - (Вопросы обучения и воспитания). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.)
    В статье рассматривается роль физической культуры в укреплении здоровья студентов с ОВЗ и инвалидностью. Характеризуются способы организации занятий по физической культуре и упражнения для обучающихся с различными заболеваниями. Рассмотрены практико-ориентированные оздоровительные программы и курсы по физической культуре для студентов с ОВЗ.  


  9.  

        Колесов, В. И. (доктор педагогических наук; кандидат экономических наук; профессор; Лужский институт (филиал) Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина).
        Еще раз о патриотическом воспитании: от теории к практике / В. И. Колесов, В. И. Силенков // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 61-68. - ISSN 0869-561X. - (Вопросы обучения и воспитания). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 65-66 (15 назв.)
    В статье рассматриваются теоретические и методологические подходы к формированию патриотизма. Делается вывод, что патриотизм как деятельное участие в служении Отечеству может быть сформирован при изменении действующей модели воспитания, за счет усиления патриотической деятельности, возвращения в образовательные организации начальной военной подготовки как средства воспитания.  


  10.  

        Марчукова, О. Г. (кандидат педагогических наук; Тюменский областной государственный институт развития регионального образования).
        Размышления о воспитании в современной школе: характерные черты и ресурсы развития / О. Г. Марчукова, А. Р. Файзуллина // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 49-60. - ISSN 0869-561X. - (Вопросы обучения и воспитания). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 58-59 (13 назв.)
    Авторы размышляют о воспитании в российской школе, отмечают утрату им прежних смыслов и идей. Объясняются причины возвращения к советским воспитательным практикам. Называются характерные черты современного воспитания (персональная ориентированность, спонтанная ситуативность, социальная значимость), рассматриваются ресурсы его развития.  


  11.  

        Валицкая, А. П. (доктор философских наук; профессор; член-корреспондент РАО; Кафедра эстетики и иэтики Института философии человека РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)).
        Постболонская ситуация и перспективы развития российского образования / А. П. Валицкая // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 42-48. - ISSN 0869-561X. - (Научные сообщения). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 47 (6 назв.)
    Статья содержит анализ современного состояния отечественного образования и условий становления суверенного образовательного пространства на основании единства целей и традиционных духовно-нравственных ценностей родной культуры. Педагогическое образование - системообразующее звено, определяющее мировоззренческую базу общественного сознания, а тем самым - политико-экономическую стабильность страны в условиях беспрецедентного внешнего давления и внутренней турбулентности.  


  12.  

        Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; Сургутский государственный педагогический университет).
        Критерии доказательности диссертационных исследований в области наук об образовании / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 30-41. - ISSN 0869-561X. - (Научные сообщения). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 40 (4 назв.)
    Актуальной и сложной задачей педагогической науки является обеспечение достоверности результатов научных исследований. На ее решение направлено формирующееся новое научное направление - доказательная педагогика. В статье даются рекомендации, призванные помочь исследователям в проведении и оформлении результатов их исследований, а также экспертам, осуществляющим оценку этих результатов.  


  13.  

        Васильева, О. Ю. (доктор исторических наук; профессор; академик РАО; Российская академия образования).
        Наставничество: вчера, сегодня и завтра / О. Ю. Васильева, В. С. Басюк, С. В. Иванова // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 5-17. - ISSN 0869-561X. - (Научные сообщения). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 14-15 (24 назв.)
    В статье даны достаточно полные представления о наставничестве: рассмотрена история его развития в мире начиная с древности, исследовано понятие "наставник" и обоснована его педагогическая суть, показана сущность нравственных основ наставничества, а также представлен отечественный опыт наставничества и его развитие в 21 веке.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика