БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал / учредители: М-во образования и науки Рос. Федерации, Ин-т проблем развития сред. проф. образования. - Москва, 2000
               № 8. - 2023. 

Найдено изданий: 20

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Красавин, Д. В. (аспирант; Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова).
        Формирование социокультурной компетенции бакалавра педагогического образования в процессе обучения иностранному языку : (1-е место) / Д. В. Красавин. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 3-7. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Педагогические кадры профессионального образования: лучший опыт педагогической и методической работы, подготовки и повышения квалификации). - Библиогр.: с. 6-7 (14 назв.)
    Одной из наиболее актуальных проблем педагогики является формирование у студентов-бакалавров педагогического образования социокультурной компетенции. Она способствует системному, интегративному развитию профессионально-педагогической компетентности педагога, его духовно-нравственному развитию, готовности жить и взаимодействовать в современном мире. Актуальность формирования и развития у будущего педагога социокультурной компетенции обусловлена тем, что именно он является ключевой фигурой в воспитании и обучении подрастающего поколения.  


  2.  

        Спиридонова, А. В. (заместитель директора; Читинский педагогический колледж).
        Курс повышения квалификации "Теория и практика смешанного обучения и воспитания" как инструмент развития цифровых компетенций педагогов : (2-е место) / А. В. Спиридонова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 8-11. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Педагогические кадры профессионального образования: лучший опыт педагогической и методической работы, подготовки и повышения квалификации). - Библиогр.: с. 11 (2 назв.)
    Представленный курс знакомит с основными принципами и моделями организации смешанного обучения и воспитания. Формат предъявления теории является интерактивным: лонгриды, интернет-страницы, электронные книги, интерактивные упражнения, обучающее видео, интерактивный плакат. Знание теоретического материала проверяется с помощью тестов, викторин. Авторы курса уверены, что он поможет совершенствованию методической и цифровой компетентности преподавателей посредством знакомства с имеющимся опытом использования смешанного обучения, освоения технологических приемов создания цифровых интерактивных упражнений.  


  3.  

        Неверова-Симчит, Ч. А. (преподаватель; врач-терапевт; кандидат медицинских наук; Республиканский медицинский колледж г. Кызыла).
        Применение технологии развития клинического мышления на практических занятиях в медицинском колледже : (3-е место) / Ч. А. Неверова-Симчит. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 12-16. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Профессионалитет: будущее начинается сегодня). - Библиогр.: с. 16 (12 назв.)
    Подготовка специалистов, готовых качественно выполнять свои профессиональные функции на клинической практике, является приоритетной задачей среднего профессионального медицинского образования. В медицинской профессии невозможно стать специалистом, не обладая способностью клинически мыслить. Одной из главных составляющих учебного процесса в медицинском колледже должно стать применение технологии развития клинического мышления на практических занятиях по клиническим дисциплинам.  


  4.  

        Романченко, М. К. (кандидат технических наук; директор; Новосибирский колледж пищевой промышленности и переработки).
        Проектная деятельность как ключевая современная образовательная технология / М. К. Романченко. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 17-19. - ISSN 1990-679X. - (Практическое обучение). - Библиогр.: с. 19 (2 назв.)
    Ключевой задачей профессионального образования становится обеспечение подготовки молодого специалиста к успешному поиску решений при выполнении поставленных производством технологических проблем и задач. Поэтому педагогический работник обязан обладать навыками проектирования и планирования учебных проектов, разработки инновационных технологических решений. В статье предлагаются к рассмотрению аспекты, объясняющие теорию и практику проектной деятельности в образовательном учреждении.  


  5.  

        Непогодин, В. И. (мастер производственного обучения; Газпром колледж Волгоград имени И. А. Матлашова).
        Творческое завершение текущей практической деятельности как мотивация к обучению / В. И. Непогодин. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 20-23. - ISSN 1990-679X. - (Практическое обучение). - Библиогр.: с. 23 (3 назв.)
    Представлена альтернативная по отношению к традиционной форма образовательного процесса - креативная деятельность. Итогом такого вида деятельности как реального компонента профессионализации подготовки будущих специалистов является творческий процесс, в результате которого у студентов возникает внезапный прорыв в понимании изучаемых объектов/явлений, связанный с обнаружением между ними неожиданных причинно-следственных отношений, которые до этого не были им очевидны.  


  6.  

        Нагорная, О. Г. (преподаватель; Сахалинский техникум сервиса).
        Формирование экологической грамотности студентов в контексте среднего профессионального образования / О. Г. Нагорная. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 24-26. - ISSN 1990-679X. - (Научно-методическая работа). - Библиогр.: с. 26 (2 назв.)
    Формирование экологической грамотности молодого поколения предусматривает создание системы непрерывного экологического образования и нацеливает на поиск и разработку эффективных средств воспитания экологической грамотности личности, способной гармонично взаимодействовать с окружающим миром и осознавать свое место в природе. В этой связи становится очевидным большой потенциал и значимость внеурочной деятельности как неотъемлемой составляющей всего образовательного процесса.  


  7.  

        Мирзакаримова, М. М. (исследователь; Андижанский государственный институт иностранных языков).
        Научно-методические основы формирования предпринимательских навыков у учащихся общеобразовательной школы / М. М. Мирзакаримова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 26-30. - ISSN 1990-679X. - (Научно-методическая работа). - Библиогр.: с. 30 (9 назв.)
    В статье рассматривается методология формирования предпринимательских навыков в процессе преподавания общеобразовательных дисциплин. Методология основана на позитивизме и системно-структурном подходе, а также на использовании образовательных технологий, связанных с элементами предпринимательства, которые способствуют развитию мыслительных способностей и повышению уровня знаний учащихся, формированию у них предпринимательских навыков.  


  8.  

        Аблямитова, Л. Х. (кандидат исторических наук; доцент; Крымский инженерно-педагогический университет).
        Изучение основ реалистического живописного изображения в начальной школе / Л. Х. Аблямитова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 31-33. - ISSN 1990-679X. - (Научно-методическая работа). - Библиогр.: с. 33 (6 назв.)
    В статье представлены теоретические основы работы над живописным изображением в начальной школе (свет и цвет, светотень, контраст, воздушная и световая перспектива, тоновое и цветовое состояние натуры). Отмечается, что базой для выполнения творческих работ обучающихся является художественный анализ картин художников. Изучение принципов реалистического живописного изображения в начальной школе может способствовать получению фундаментальных знаний по основам изобразительного искусства.  


  9.  

        Агафонова, И. П. (кандидат педагогических наук; преподаватель; Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого; Красноярский государственный аграрный университет).
        Особенности использования учебных химических текстов для формирования системного мышления студентов / И. П. Агафонова, Н. П. Безрукова, Н. В. Агафонова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 34-37. - ISSN 1990-679X. - (Учебный процесс). - Библиогр.: с. 37 (8 назв.)
    В статье рассматриваются особенности клипового мышления современных студентов и его негативное влияние на процесс обучения. Представлен ряд эффективных, по мнению авторов, приемов и методик использования учебных химических текстов в виде таблиц, рисунков, комиксов, способствующих развитию системного мышления студентов на основе учета минусов и плюсов клипового мышления.  


  10.  

        Каршиев, Д. М. (старший преподаватель; Сурхандарьинский областной национальный центр подготовки педагогов по новым методикам).
        Искусственный интеллект как феномен современной когнитивной педагогической психологии / Д. М. Каршиев. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 38-41. - ISSN 1990-679X. - (Информационные технологии). - Библиогр.: с. 41 (23 назв.)
    В статье анализируется содержание понятий "искусственный интеллект и "эмоциональный искусственный интеллект". При сравнении свойств естественного и искусственного интеллекта выявляются их сходства и различия. Основные подходы к изучению эмоционального искусственного интеллекта: аналитический (основанный на способности машин анализировать человеческие эмоции) и синтетический (способность машин синтезировать различные сенсорные возможности) раскрывают важную особенность идентификации и интерпретации эмоций.  


  11.  

        Ершова, Ю. С. (преподаватель; Мамадышский политехнический колледж).
        Роль антинаркотической пропаганды в молодежной среде / Ю. С. Ершова, М. Е. Добурдаев, М. С. Хадиев. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 42-45. - ISSN 1990-679X. - (Вопросы воспитания). - Библиогр.: с. 45 (13 назв.)
    Наркомания среди детей в Российской Федерации расширяется с пугающей скоростью, потому что каждый наркоман влечет за собой в "мир эйфории" еще как минимум 14-15 человек. Антинаркотическое воспитание - это процесс регулярного, целенаправленного, комплексного психолого-педагогического взаимодействия субъектов образования, в процессе которого создается антинаркотическая стабильность личности, которая дает ей возможность противостоять наркогенному влиянию среды. В статье представлены причины и последствия приобщения детей и подростков к наркотикам, подчеркивается роль профилактической работы с разными группами учащихся, ее виды и формы, а также пропаганды здорового образа жизни.  


  12.  

        Трофименко, М. П. (кандидат педагогических наук; доцент; Нижневартовский государственный университет).
        Дисциплина "Иностранный язык в профессиональной деятельности" как инструмент формирования профессионального мировоззрения студентов-педагогов / М. П. Трофименко, Н. Н. Осипова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 46-50. - ISSN 1990-679X. - (Современный учитель). - Библиогр.: с. 49-50 (9 назв.)
    Рассматривается роль дисциплины "Иностранный язык в профессиональной деятельности" в процессе формирования профессионального мировоззрения студентов современного вуза. Авторы представляют разработанное ими учебно-методическое пособие, ориентированное на становление у магистрантов иноязычной коммуникативной компетенции, а также на формирование и дальнейшее развитие профессионального мировоззрения будущих педагогов.  


  13.  

        Султонова, М. Р. (преподаватель; Ургенчский государственный университет).
        Насилие в отношении женщин: социально-психологическая проблема современного общества / М. Р. Султонова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 51-53. - ISSN 1990-679X. - (Вопросы психологии). - Библиогр.: с. 52-53 (8 назв.)
    В статье рассматриваются социально-психологические негативные последствия актов бытового насилия, которые реализуются в целостной, деструктивной форме. Психологические аспекты проблемы насилия над женщинами, обусловленные гендерными различиями, семейным окружением и воспитанием, действуют как стимулирующий фактор для агрессии со стороны мужчин.  


  14.  

         [Анонс]. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 53. - ISSN 1990-679X
    Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 8 к журналу "Среднее профессиональное образование".  


  15.  

         Педагогическая деятельность: историко-социальный аспект / В. А. Гижов, А. И. Капичников, С. Д. Власов [и др.]. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 54-56. - ISSN 1990-679X. - (Из истории образования). - Библиогр.: с. 56 (12 назв.)
    Предлагаемая статья посвящена одной из актуальных проблем - историческому и социальному аспекту педагогической деятельности. В статье раскрывается генезис возникновения и развития феномена "педагогическая деятельность". Проведен анализ генезиса и концептуальных основ феномена профессиональной деятельности педагогов, выполняющей важные социальные функции в современном обществе, представлены результаты анкетирования студентов российских вузов относительно педагогической деятельности в современных условиях.  


  16.  

        Редькина, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор; Гуманитарно-педагогическая академия Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского).
        Развитие начального образования в Крыму в ХIХ - начале ХХ века / Л. И. Редькина, А. С. Гемеджи. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 57-60. - ISSN 1990-679X. - (Из истории образования). - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
    Цель исследования - раскрыть историко-педагогические аспекты развития национально ориентированного начального образования в Крыму в XIX - начале XX века. Задача исследования - раскрыть принципы системы организации обучения в условиях национально оринентированных начальных школ. Гипотеза - возможно, создавались специальные начальные учебные заведения для обучения представителей национальных меньшинств Крыма в XIX - начале XX века. Методы - общенаучные, хронологический, поисково-библиографический. Результаты - раскрыты исторические и педагогические особенности создания национально ориентированных начальных школ в Крыму в XIX - начале XX века.  


  17.  

        Романова, Н. С. (ассистент; Красноярский государственный аграрный университет).
        Социальные условия развития профессионального образования в Енисейской губернии (Красноярском крае) в 1920-1930-е гг. / Н. С. Романова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 61-64. - ISSN 1990-679X. - (Из истории образования). - Библиогр.: с. 63-64 (14 назв.)
    В статье рассматриваются социальные условия развития профессионального образования Енисейской губернии (Красноярского края) в 1920-1930-е гг. На примере отдельных учебных заведений начального, среднего профессионального и высшего образования приводятся данные об особенностях формирования преподавательского состава, количестве и образовательном уровне преподавателей.  


  18.  

         Аннотации. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - С. 65-72. - ISSN 1990-679X. - (Аннотации)
    Даны краткие аннотации к статьям журнала.  


  19.  

        Агашина, М.
        "Вот и август уже за плечами..." : [стихи] / М. Агашина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - 4-я с. обл. - ISSN 1990-679X     


  20.  

         Союз директоров средних специальных учебных заведений России определяет лидеров профобразования. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 8. - 2-я с. обл. - ISSN 1990-679X
    Об объявлении общероссийской общественной организацией "Союз директоров средних специальных учебных заведений России" конкурсов на соискание престижных общественно-профессиональных премий "Лидер СПО России" и "100 лучших ссузов России". Миссия премий - способствовать повышению престижа среднего профессионального образования.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика