БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал / учредители: М-во образования и науки Рос. Федерации, Ин-т проблем развития сред. проф. образования. - Москва, 2000
               № 9. - 2023. 

Найдено изданий: 18

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Егурнова, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова).
        Развитие личностного ресурса профессионалов общества 5.0 : (1-е место) / А. А. Егурнова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 3-6. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Профессионалы будущего: новые подходы, формы и технологии обучения). - Библиогр.: с. 6 (11 назв.)
    В статье раскрываются особенности современного цифрового общества и тренды в системе образования. Обосновываются условия, способствующие успешному развитию личностного ресурса профессионалов будущего. Представлены результаты интервьюирования, проведенного среди студентов Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова.  


  2.  

        Сидоренко, О. С. (заместитель директора; Читинский педагогический колледж).
        Модель взаимодействия с работодателями: коммуникации в условиях инновационной проектной деятельности : (2-е место) / О. С. Сидоренко. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 7-9. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Профессионалы будущего: новые подходы, формы и технологии обучения). - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
    Cтатья посвящена вопросам взаимодействия учебных заведений с работодателями. Автором представлена модель взаимодействия с работодателями как партнерами, основанная на совместной проектной деятельности. Представлено несколько подпроектов, позволяющих решать главную стратегическую задачу педагогического профессионального образования - подготовку педагога, способного реализовывать профессиональную деятельность в условиях цифровой трансформации образования и социальных вызовах сетевого общества.  


  3.  

        Вещагина, Т. Н. (преподаватель; Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения).
        Новые подходы к воспитательной деятельности куратора в условиях цифровизации образовательного процесса : (2-е место) / Т. Н. Вещагина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 10-12. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Воспитательная работа в системе профессионального образования: лучшие практики и новые направления). - Библиогр.: с. 12 (4 назв.)
    Воспитательная деятельность оказывает существенное влияние на то, каким станет будущий специалист, как он будет относиться к своим профессиональным обязанностям, что для него будет главным критерием профессиональной деятельности. В условиях цифровизации образовательного процесса требуется качественно новый подход к воспитанию студентов, так как студенчество является особой социальной категорией.  


  4.  

        Романченко, М. К. (кандидат технических наук; директор колледжа; Новосибирский колледж пищевой промышленности и переработки).
        Проектная деятельность в практике образовательного учреждения / М. К. Романченко, Б. В. Филиппов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 13-18. - ISSN 1990-679X. - (Научно-методическая работа). - Библиогр.: с. 17-18 (10 назв.)
    В статье рассматриваются возможности формирования профессиональных компетенций при выполнении дипломного проекта в образовательных учреждениях системы среднего го профессионального образования посредством вовлечения обучающихся в проектную деятельность. Предлагается обоснование подхода к проектировочной деятельности педагогического работника, предложена процессуальная схема проектирования образовательного процесса при выполнении дипломного проекта.  


  5.  

        Сатдыков, А. И. (заместитель директора; Научно-исследовательский центр профессионального образования и систем квалификаций Федерального института развития образования РАНХиГС при Президенте Российской Федерации).
        Аналитическая рамка международного компаративного анализа взаимодействия профессиональных образовательных организаций с предприятиями / А. И. Сатдыков. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 19-22. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 22 (5 назв.)
    Исходя из теоретической модели, описывающей предпосылки участия предприятия в совместной с образовательными организациями подготовке кадров, предложена методическая рамка компаративного анализа зарубежных систем зарубежного образования и обучения на основе комплекса педагогических, нормативных, организационных и экономических условий.  


  6.  

        Шилов, К. В. (старший преподаватель; Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета).
        К вопросу готовности студентов факультета физической культуры к инновационной педагогической деятельности в школе / К. В. Шилов, О. В. Малиновская, С. В. Левицкая. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 23-27. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 27 (7 назв.)
    В статье рассматриваются различные аспекты готовности студентов старших курсов факультета физической культуры к инновационной педагогической деятельности в школе. Авторами сделана попытка определения степени информированности студентов об информационной педагогической деятельности, выявлено их отношение к необходимости внедрения инноваций в преподавание своего предмета.  


  7.  

        Измайлова, Ю. М. (кандидат педагогических наук; доцент; Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова).
        Современные информационные технологии профессионального образования / Ю. М. Измайлова, Е. М. Пискарева. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 28-30. - ISSN 1990-679X. - (Цифровизация образования). - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)
    В статье представлен обзор современных технологий профессионального образования. Авторы рассказывают об их применении в педагогическом процессе в качестве эффективного средства освоения компетенций будущих специалистов.  


  8.  

        Евсеев, Р. Ю. (кандидат педагогических наук; директор; Елецкий колледж экономики, промышленности и отраслевых технологий).
        "Профессионалитет": от проекта к реализации / Р. Ю. Евсеев. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 31-35. - ISSN 1990-679X. - ("Профессионалитет"). - Библиогр.: с. 35 (10 назв.)
    Федеральный проект "Профессионалитет", реализация которого начата в сентябре 2022 года, получает свое развитие и дает реальные результаты. В статье рассмотрены миссия и основные задачи проекта, а также конкретные действия, предпринимаемые Елецким колледжем экономики, промышленности и отраслевых технологий по его популяризации и практической реализации.  


  9.  

         Спортивно-патриотическое воспитание в Московском колледже транспорта: перспективы и пути развития / А. А. Романов, Р. М. Нигай, Г. Л. Комарова, Д. А. Нефедов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 36-38. - ISSN 1990-679X. - (Вопросы воспитания). - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)
    В сложных политических и экономических условиях, в которых находится Россия из-за необоснованных рестрикций, наложенных на страну, возрастает роль патриотического воспитания в целом и спортиво-патриотического в частности.  


  10.  

        Сабирова, Ф. М. (кандидат физико-математических наук; доцент; Елабужский институт Казанского (Приволжского) Федерального университета Республики Татарстан).
        Использование технологии проблемного обучения при изучении основ электротехники в учреждениях СПО / Ф. М. Сабирова, В. А. Желтышева. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 39-43. - ISSN 1990-679X. - (Технологии обучения). - Библиогр.: с. 42-43 (8 назв.)
    Авторы рассматривают технологию проблемного обучения в практике освоения электротехники в учреждениях СПО, благодаря которой студенты имеют возможность получить долговременные практические знания и умения. В статье проведен обзор исследований по использованию проблемного обучения, а также пример построения "дерева проблем" на занятии.  


  11.  

        Сатторова, Д. Ю. (преподаватель; Кокандский государственный педагогический институт).
        Развитие мыслительных способностей учащихся в процессе практической деятельности / Д. Ю. Сатторова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 43-46. - ISSN 1990-679X. - (Технологии обучения). - Библиогр.: с. 46 (4 назв.)
    В статье показана методика организации практических занятий по дисциплине "Электромагнетизм" (общая физика) на основе инновационных технологий. На этой основе раскрыты вопросы, имеющие большое значение в обучении студентов творческому мышлению.  


  12.  

        Аракелян, К. А. (учитель; Школа № 1195 г. Москвы).
        Лингвокультурологический подход как междисциплинарная стратегия иноязычного образования / К. А. Аракелян. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 47-49. - ISSN 1990-679X. - (Иноязычное образование). - Библиогр.: с. 49 (8 назв.)
    В статье рассматривается один из значимых ориентиров современного иноязычного образования: лингвокультурология в синхронии и диахронии. Предлагается обзор исследований на эту актуальную тему, формулируются ее цели и задачи.  


  13.  

        Капустин, И. В. (старший преподаватель; Академия базовой подготовки Российского университета транспорта (МИИТ)).
        Деловое письмо как средство обучения профессиональной иноязычной речи специалиста транспортной отрасли / И. В. Капустин. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 50-54. - ISSN 1990-679X. - (Иноязычное образование). - Библиогр.: с. 54 (12 назв.)
    В статье рассматривается актуальность делового письма как жанра письменной иноязычной речи в структуре подготовки специалиста транспортной отрасли. Приводятся основные виды деловых писем в структуре подготовки специалиста транспортной сферы (технический вуз на примере Российского университета транспорта (МИИТ) ). Исследуются такие понятия, как отраслевое образование, социальный заказ, иноязычная письменная речь, жанр письменной речи, деловое письмо.  


  14.  

        Махсудов, П. М. (доцент; Наманганский инженерно-технологический институт).
        Мастер профессионального обучения и его роль при подготовке будущего специалиста / П. М. Махсудов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 55-57. - ISSN 1990-679X. - (Образование в мире). - Библиогр.: с. 57 (3 назв.)
    Статья посвящена вопросу профессиональной подготовки учащихся в профессиональных образовательных учреждениях. В статье представлены материалы по подготовке мастеров для средних профессиональных учреждений в Республике Узбекистан и роли профессионального мастера при профессиональной подготовке учащихся.  


  15.  

        Халимов, У. Х. (докторант; Джизакский филиал Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека).
        Степень математической компетентности инженеров-техников и студентов - будущих инженеров / У. Х. Халимов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 57-61. - ISSN 1990-679X. - (Образование в мире). - Библиогр.: с. 61 (10 назв.)
    В статье описаны требования к математическим компетенциям, которые потребуются будущим инженерам на рабочем месте, и представлена информация об учебной программе по математике для студентов инженерных специальностей. Также исследуется уровень профессионализма будущих инженеров, порядок рационального использования знаний по математике в процессе производственной деятельности.  


  16.  

        Ярова, С. Б. кизи (докторант; Ташкентский институт инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства Национального исследовательского университета).
        Повышение социальной компетенции студентов на основе инновационного сотрудничества / C. Б. кизи Ярова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 62-64. - ISSN 1990-679X. - (Образование в мире). - Библиогр.: с. 64 (8 назв.)
    В статье раскрывается сущность понятия академической компетентности, педагогические условия, необходимые факторы и важные аспекты развития академической компетентности студентов в процессе получения высшего образования.  


  17.  

         [Анонс]. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 65. - ISSN 1990-679X
    Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 9 к журналу "Среднее профессиональное образование".  


  18.  

         Аннотации. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 9. - С. 66-72. - ISSN 1990-679X. - (Аннотации)
    Даны краткие аннотации к статьям журнала.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика