БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

ЭС
     Лоухский большевик : орган Лоухского РК КП(б) К-ФССР и Райсовета депутатов трудящихся (Петрозаводск : Национальная библиотека Республики Карелия, 2017 -) . - Оригиналы издания см. электронный каталог "Периодические издания (газеты и журналы НБ РК)". - Текст : электронный 

Найдено изданий: 18

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Чумакова, Т. В. (воспитатель; Филиал № 1 "Улыбка" МБДОУ детского сада № 7 "Ягодка" (г. Пенза)).
        Русская народная игра "Веники" / Чумакова Татьяна Викторовна, Дьячук Оксана Митрофановна, Курагина Светлана Геннадьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 94-95. - ISSN 0012-561X. - ("Народные игры России. Картотека". Работы победителей)
    Сценарий русской народной игры, адаптированный для дошкольников.  


  2.  

        Тихомирова, О. Н. (воспитатель; МБДОУ детский сад № 14 (г. Конаково, Тверская область)).
        Русская народная игра "Крыночка" / Тихомирова Ольга Николаевна, Мещанинова Наталья Ахметгалеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 92-93. - ISSN 0012-561X. - ("Народные игры России. Картотека". Работы победителей)
    Сценарий русской народной игры, адаптированный для дошкольников.  


  3.  

        Кулаева, Л. А. (воспитатель; ГБОУ Школа № 1558 имени Росалии де Кастро (г. Москва)).
        Русская народная игра "Лапти" / Кулаева Людмила Александровна, Русакова Ирина Ивановна, Соколова Марина Сергеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 90-91. - ISSN 0012-561X. - ("Народные игры России. Картотека". Работы победителей)
    Сценарий русской народной игры, адаптированный для дошкольников.  


  4.  

        Карелина, Н. Н. (музыкальный руководитель; МБДОУ "Детский сад № 26" (г. Красноярск)).
        Русская народная игра "Сковорода, догони блин" / Карелина Наталья Николаевна, Ковалева Нина Александровна, Громова Инна Валерьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 88-89. - ISSN 0012-561X. - ("Народные игры России. Картотека". Работы победителей)
    Сценарий русской народной игры, адаптированный для дошкольников.  


  5.  

        Арсеньева, Л. Ю. (инструктор по физической культуре; МДОУ детский сад № 29 (г. Рыбинск, Ярославская область)).
        Русская народная игра "Редька" / Арсеньева Любовь Юрьевна, Карамышева Любовь Геннадьевна, Остапенко Анна Сергеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 85-87. - ISSN 0012-561X. - ("Народные игры России. Картотека". Работы победителей)
    Сценарий русской народной игры, адаптированный для дошкольников.  


  6.  

        Гундорина, С. А. (воспитатель; ГБОУ "Школа № 2070 имени Героя Советского Союза Г. А. Вартаняна" (г. Москва)).
        Крокодил : по произведениям К. И. Чуковского / Гундорина Светлана Анатольевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 80-84. - ISSN 0012-561X. - (Практика). - Библиогр.: с. 84 (3 назв.)
    Конспект занятия, в ходе которого дети закрепляют знания о творчестве К. И. Чуковского и лепят крокодила из пластилина.  


  7.  

        Бутова, Ю. В. (инструктор по физической культуре; МКДОУ Детский сад № 6 "Ягодка" общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей (г. Киров, Калужская область)).
        "А у нас во дворе" : физкультурно-оздоровительный досуг для детей 6-8 лет / Бутова Юлия Викторовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 74-79. - ISSN 0012-561X. - (Практика)
    Конспект физкультурного досуга для создания у детей положительно-эмоционального настроя в процессе совместной двигательно-игровой деятельности.  


  8.  

        Васильева, И. Р. (воспитатель; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 185" (г. Чебоксары)).
        Игры с Геометриком / Васильева Ирина Романовна, Козлова Галина Ивановна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 70-73. - ISSN 0012-561X. - (Практика)
    Занятие по познавательному развитию с использованием напольного пособия VAY TOY "Логика. Геометрические судоку" для детей старшего дошкольного возраста.  


  9.  

        Ипатова, М. Б. (воспитатель; МАДОУ детский сад № 18 "Росинка" компенсирующего вида (г. Щелково, Московская область)).
        Центр уединения в группе ДОО / Ипатова Марина Борисовна, Жиличкина Мария Юрьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 66-69. - ISSN 0012-561X. - (Практика)
    Ребенку необходимо место, где он ощущает себя в полной безопасности, может побыть наедине с собой, успокоиться и расслабиться, поиграть с любимой игрушкой, рассмотреть интересную книгу или просто помечтать, а потом выйти и снова включиться в общую жизнь группы.  


  10.  

        Трубина, Т. С. (воспитатель; ГБДОУ детский сад № 22 Колпинского района (г. Санкт-Петербург)).
        Магазин : экскурсия для детей 6-8 лет / Трубина Татьяна Сергеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 60-65. - ISSN 0012-561X. - (Практика). - Библиогр.: с. 65 (6 назв.)
    При ознакомлении дошкольников с трудом взрослых экскурсии за пределы группы способствуют накоплению первичной информации и ярких эмоциональных впечатлений.  


  11.  

        Рудько, М. В. (старший воспитатель; МАДОУ д/с № 7 (станица Кущевская, Краснодарский край)).
        Домашние мини-квесты : для детей с ОВЗ / Рудько Марина Васильевна, Сухарева Алла Владимировна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 55-59. - ISSN 0012-561X. - (Практика)
    Для достижения положительной динамики развития ребенка с ОВЗ необходимы не только занятия со специалистами, но и активное участие родителей и ребенка в процессе коррекции, качественно выполненные домашние задания. Их частично можно преобразовать и оформить в виде мини-квестов.  


  12.  

        Авхадиева, Э. Н. (воспитатель; МАДОУ "Сказка" (г. Когалым)).
        Игрушки-"дергунчики" : мини-театр / Авхадиева Эльза Нагимовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 52-54. - ISSN 0012-561X. - (Практика)
    Динамические игрушки-самоделки подходят для разных творческих проектов, их можно сделать актерами домашнего театра, использовать как сюрпризный момент на занятиях, что помогает педагогу установить контакт с воспитанниками. Веселые дергунчики способствуют эффективной адаптации к детскому саду, снимают эмоциональное напряжение, отвлекают детей от нежелательного поведения.  


  13.  

        Терешкина, И. Б. (кандидат психологических наук; доцент; РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург)).
        Буллинг. Специфика проявления в детском саду / Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Семенова Галина Вячеславовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 43-51. - ISSN 0012-561X. - (Редакционные проекты). - Продолжение следует. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.)
    Статья продолжает серию публикаций по проблемам травли в дошкольной образовательной организации. Подробно рассмотрены специфические отличия детсадовского буллинга от школьного; кратко описаны его основные формы и роль педагога в этих ситуациях.  


  14.  

        Щербак, А. П. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой; Институт развития образования. Кафедра физической культуры и безопасности жизнедеятельности (г. Ярославль)).
        Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с умственной отсталостью / Щербак Александр Павлович // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 37-42. - ISSN 0012-561X. - (Редакционный проект). - Продолж. Начало: № 4-7, 9-12, 2018; № 1-12, 2019; № 1-12, 2020; № 1-8, 10-12, 2021; № 1-9, 2022. - Библиогр.: с. 42 (10 назв.)
    В статье раскрыты особенности занятий адаптивной физической культурой детьми с умственной отсталостью. Представлены особенности двигательной сферы детей с интеллектуальными нарушениями в зависимости от степени умственной отсталости. Перечислены задачи, условия их решения и средства адаптивной физической культуры. Описаны методы формирования знаний, обучения двигательным действиям, воспитания физических качеств, личности и психического регулирования.  


  15.  

        Шакирова, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель; ФГБОУ ВО "Ивановский государственный университет").
        Рукодельные куклы : обогащение развивающей среды и работа с родителями / Шакирова Елена Валерьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 27-36. - ISSN 0012-561X. - (Наука). - Окончание следует. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)
    Опыт реализации проекта-конкурса "Моя кукла", направленного на привлечение семьи к совершенствованию предметно-пространственной среды детского сада.  


  16.  

        Найбауэр, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; ГБОУ ВО МО "Академия социального управления" (г. Москва)).
        Взаимодействие педагогов и родителей в ДОО : "неизвестные" аксиомы / Найбауэр Альбина Валентиновна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 19-26. - ISSN 0012-561X. - (Наука). - Библиогр.: с. 26 (6 назв.)
    В статье осуществлена попытка представить опыт взаимодействия педагогов и родителей в ДОО. Раскрыты возможности использования ресурсов, которые дают наилучшие результаты.  


  17.  

        Сушкова, И. В. (доктор педагогических наук; профессор; ФГБОУ ВО "Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина").
        Средства и методы физической культуры в развитии социального интеллекта детей 6-7 лет / Сушкова Ирина Викторовна, Лошкарева Олеся Николаевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 10-18. - ISSN 0012-561X. - (Наука). - Библиогр.: с. 18 (8 назв.)
    В статье отражены вопросы применения средств и методов физической культуры для развития социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста. Раскрыто содержание понятий "физическое развитие", "физическая культура", "физическое воспитание", представлено влияние средств и методов физической культуры на развитие структуры социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста, описан соответствующий алгоритм педагогической работы.  


  18.  

        Микляева, Н. В. (кандидат педагогических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет. Институт детства).
        Воспитание добра : современный подход к организации культурных практик в детском саду / Микляева Наталия Викторовна, Семенака Светлана Ивановна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 2-9. - ISSN 0012-561X. - (Наука). - Библиогр.: с. 9 (10 назв.)
    В статье обобщаются комплексный, интегрированный, событийный и рефлексивный подходы к формированию доброжелательного поведения дошкольников в процессе реализации программы воспитания в детском саду. Приводятся примеры успешной реализации программы на основе организации культурных практик, связанных с развитием социального интеллекта детей дошкольного возраста и проведением уроков добра.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика