Гайдамашко, И. В. (доктор психологических наук; академик РАО; главный ученый секретарь Президиума РАО; заведующий кафедрой; Кафедра педагогики и психологии Института кибернетики Московского технологического университета).
Психофизиологические обоснования соответствия обучения когнитивной структуре знаний / И. В. Гайдамашко, В. М. Кроль, И. В. Семчук // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 29-39. - ISSN 0869-561X
. - (Научные сообщения). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 38 (10 назв.)
Личностно-ориентированное обучение должно проходить в среде цифровых информационных технологий при учете особенностей знаний и мотиваций человека, его способностей, задатков, с опорой на специфику его восприятия и мышления. Правильно построенный процесс обучения должен соответствовать сложившейся структуре знаний человека в той или иной предметной области. В статье приводятся психофизиологические обоснования соответствия обучения когнитивной структуре знаний, рассматривается ассоциативно-фреймовая модель обучения. <РУСМАРК> |
