Зыкова, М. А. (кандидат педагогических наук; Издательство "Просвещение" (г. Москва)).
Формирование функциональной грамотности у обучающихся с нарушением слуха на уроках "Окружающий мир" / Марина Александровна Зыкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 3. - С. 4-12. - ISSN 2074-4986
. - (Практика специального и инклюзивного образования). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.
Вопросы интегрированного подхода к содержанию обучения детей с нарушением слуха и обеспечению методического ресурса для его реализации. В качестве приоритетного направления в педагогической деятельности учителя рассматривается формирование функциональной грамотности обучающегося, которая представляет собой интеграцию ключевых компетенций школьника. <РУСМАРК> |
