Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук; доцент; Воронежский педагогический университет).
Герменевтический подход к исследованию историко-педагогических текстов / Л. Э. Заварзина, Л. Ю. Панина // Педагогика. - 2022. - Т. 86, № 10. - С. 28-37. - ISSN 0869-561X
. - (Научные сообщения). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 35-36 (18 назв.)
Герменевтика, как философская дисциплина, делает путь к взаимопониманию автора и читателя наиболее коротким. В помощи герменевтики особенно нуждаются исследователи текстов, написанных в ином историческом контексте. Исходя из этого, авторы стремятся обосновать необходимость и правомерность использования герменевтического подхода к исследованию историко-педагогических текстов, написанных в социокультурном контексте конкретной исторической эпохи, позволяющего добиться их адекватного понимания. <РУСМАРК> |
