Лукина, А. К. (кандидат философских наук; доцент; заведующая кафедрой; Сибирский Федеральный университет (Красноярск)).
Введение первокурсников в психолого-педагогическую профессию с помощью проблемно-проектного интенсивного семинара / А. К. Лукина, М. А. Волкова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 9. - С. 99-106. - ISSN 0869-561X
. - (Кадры науки, культуры, образования). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 105 (7 назв.)
В статье рассматривается введение первокурсников в психолого-педагогическую профессию с помощью проблемно-проектного интенсивного семинара. Характеризуется технология его построения, оценивается его влияние на активизацию ценностно-смыслового самоопределения обучающихся, развитие их рефлексивных качеств, учебно-профессиональной мотивации, на создание образа будущей профессиональной деятельности. <РУСМАРК> |
