Метод "peer-to-peer" как основа обучения в магистратуре / С. А. Фадеева, А. М. Стихова, С. В. Сипин, Г. Н. Фадеев. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 11. - С. 94-100. - ISSN 0869-561X
. - (Кадры науки, культуры, образования). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 99 (8 назв.)
Возвращение специалитета в высшей школе при условии сохранения бакалавриата и магистратуры поставило выпускников высшей школы с дипломом магистра в трудное положение: они становятся на рынке труда конкурентами не только бакалаврам, но и специалистам. Для исправления ситуации необходим перевод обучения магистрантов на качественно новый уровень, отличный от бакалавров и специалистов. Рассматриваются концепции самостоятельной работы студентов. Рекомендовано использование метода взаимного обучения "peer-to-peer". <РУСМАРК> |
