Национальная библиотека Республики Карелия

Государственное учреждение «НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ»

ПОЛОЖЕНИЕ
21.01.2008 г. № 2а
г. Петрозаводск
О Карельской библиотечной школе управления

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет содержание и порядок работы Карельской библиотечной школы управления (далее – Школы).

1.2. Школа является организационной формой деятельности Центра профессионального развития библиотечных кадров Карелии (далее – Центр) и важным звеном региональной системы дополнительного профессионального библиотечного образования.

1.3. Школа создана в целях развития осуществляемой Национальной библиотекой Республики Карелия (далее – НБ РК, Библиотека) деятельности по повышению квалификации и профессиональной переподготовке руководящего звена специалистов республиканских и центральных библиотек.

1.4. Школа создана в результате образовательного проекта и функционирует как информационный и методический центр для разработки и развития инновационных учебных программ в области библиотечного дела республики.

1.5. Деятельность Школы осуществляется в соответствии с Законом РК «О культуре», республиканской целевой программой «Развитие сферы культуры в Республике Карелия до 2012 года», «Концепцией развития библиотечного дела Республики Карелия на период до 2010 года», Уставом ГУ «Национальная библиотека Республики Карелия», Положением «О деятельности НБ РК как Центра профессионального развития библиотечных кадров Карелии» и настоящим Положением.

2. Цели Школы

2.1. Формирование современных методов управления библиотечным делом в Республике Карелия на основе изучения опыта российских и зарубежных библиотек.

2.2. Развитие персонала библиотек Карелии через эффективную систему управления библиотечным делом.

2.3. Повышение уровня профессиональной управленческой культуры библиотечных кадров.

3. Задачи Школы

3.1. Подготовка персонала библиотек, обладающего необходимым уровнем профессиональной компетенции для обеспечения управленческой функции руководителя современной библиотеки и ориентированного на достижение стратегических целей.

3.2. Развитие региональной системы дополнительного профессионального образования библиотечных кадров; создание длительной, построенной по принципу непрерывного обучения системной программы совершенствования руководителей и специалистов и подготовки стратегического резерва управленческого состава библиотек.

4. Структура Школы

4.1. Школа имеет структуру:

- куратор Школы – заведующий Центром, специалист отдела прогнозирования и развития библиотечного дела РК;

- сотрудники Школы – руководители и главные специалисты структурных подразделений Библиотеки, ответственные за конкретные направления деятельности;

- слушатели Школы – руководители высшего и среднего звена общедоступных (публичных) библиотек Республики Карелия: директора, заместители директоров, библиотечные специалисты (кадровый резерв) республиканских и муниципальных публичных библиотек РК, руководители специальных библиотек системы Министерства культуры и по связям с общественностью Республики Карелия и библиотек других систем и ведомств;

- лекторы и преподаватели Школы – привлеченные квалифицированные специалисты Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации, Министерства культуры и по связям с общественностью Республики Карелия; федеральных, республиканских библиотек и библиотек других систем и ведомств; преподаватели федеральных и республиканских высших учебных заведений, информационных центров, общественных и иных организаций.

4.2. Обязанности между сотрудниками Школы распределяются следующим образом:

4.2.1.Куратор Школы:

- осуществляет планирование, учет работы и отчетность о деятельности Школы перед руководством библиотеки;

- формирует и согласовывает c руководством библиотеки группы слушателей;

- формирует и согласовывает с руководством библиотеки программы образовательных мероприятий;

- занимается организацией учебного процесса;

- обеспечивает информационное сопровождение учебного процесса;

- координирует деятельность Школы по повышению квалификации и профессиональной переподготовке с учебными заведениями, библиотеками, информационными центрами, Министерством культуры и по связям с общественностью Республики Карелия;

- оказывает учебно-методическую и консультативную помощь общедоступным (публичным) библиотекам системы Министерства культуры и по связям с общественностью Республики Карелия в организации работы по повышению квалификации и профессиональной переподготовке библиотечных кадров;

- оказывает консультативно-методическую помощь библиотекам других систем и ведомств, информационным учреждениям и организациям республики, профессионально связанным с повышением квалификации и профессиональной переподготовкой кадров, дополнительными образовательными услугами, учебно-методическими разработками, программами, профессиональной литературой;

- изучает, анализирует и рекламирует образовательную деятельность Школы;

- занимается подготовкой информации о деятельности Школы для размещения на сайте НБ РК в разделах «Библиотекарям», «События и мероприятия»» и на сайте «Библиотеки Карелии» в разделе «Повышение квалификации».

4.2.2. Сотрудники Школы:

- содействуют развитию образовательной деятельности Школы;

- обеспечивают возможность специалистам библиотек принимать участие в образовательных мероприятиях;

- участвуют в проведении учебных занятий в качестве лекторов и консультантов;

- участвуют в учебном процессе в качестве слушателей;

- содействуют координации образовательной деятельности Школы с библиотеками, учебными заведениями, информационными центрами, Министерством культуры и по связям с общественностью Республики Карелия.

4.2.3.Слушатели Школы:

- участвуют в теоретических и практических занятиях Школы с целью изучения и закрепления новых знаний;

- осваивают учебный материал программы с целью использования полученных знаний в профессиональной деятельности;

- приобретают навыки анализа ситуации и вырабатывают принципы принятия управленческих и профессиональных решений для дальнейшего изменения профессиональной ситуации и профессионального роста.

4.2.4.Лекторы и преподаватели Школы:

- разрабатывают теоретические и практические курсы (темы) и адаптируют к специфике библиотечной деятельности;

- обеспечивают последовательность и преемственность в передаче апробированных и инновационных знаний;

- используют в учебном процессе новые образовательные технологии, интерактивные формы обучения;

- осуществляют проверку знаний слушателей.

5.Содержание образовательной деятельности Школы

5.1.Современные проблемы гражданского и трудового права.

5.2.Основы культурной политики и современные проблемы в деятельности библиотек.

5.3.Современные тенденции и концептуальные направления развития библиотечного дела в республике, стране и за рубежом.

5.4.Современные методы анализа, программно-целевого и стратегического планирования библиотечной деятельности

5.6.Современные методы управления библиотеками.

5.5.Правовые и экономические основы деятельности библиотек.

5.7.Инновационная и проектная деятельность библиотек.

5.8.Новые информационно-библиотечные технологии.

5.9.Информационные ресурсы и перспективы их развития.

5.10.Актуальные проблемы реформирования местного самоуправления.

6.Организация учебного процесса

6.1.Школа осуществляет образовательную деятельность в форме научно-практических конференций, обучающих семинаров, тематических семинаров, семинаров-тренингов, круглых столов, краткосрочных проблемно-ориентированных курсов, курсов обучения резерва руководителей и в других интерактивных видах учебных занятий.

6.1.1.Процесс обучения включает в себя изучение теоретических материалов программы курса, отработку практических навыков, подготовку докладов, сообщений и презентаций, выполнение тестовых заданий и зачетных работ.

6.2.При организации обучающих мероприятий состав слушателей формируется с учетом занимаемой должности и выполняемых функциональных обязанностей.

6.2.1.Слушатели получают программу курса (мероприятия), необходимые методические материалы, рекомендуемый список литературы, учебный план и график занятий.

6.3.Слушателям, успешно завершившим обучение на курсах, организованных Школой на базе высших учебных заведений по программам дополнительного профессионального образования с нормативным сроком обучения не менее 18 учебных часов, выдаются документы государственного образца о повышении квалификации.

6.4.Слушателям, успешно завершившим обучение, организованное Школой на базе высших учебных заведений по программам профессиональной переподготовки с нормативным сроком обучения не менее 500 часов, выдаются документы государственного образца о профессиональной переподготовке.

6.5.Повышение квалификации и профессиональная переподготовка слушателей Школы, организованные с привлечением преподавателей высших учебных заведений республики, осуществляются в соответствии с Договором об оказании образовательных услуг.

6.6.Мероприятия Школы проводятся на базе Национальной библиотеки Республики Карелия с посещением библиотек г. Петрозаводска и республики.

6.6.1.При необходимости и по согласованию с органами местного самоуправления Республики Карелия обучающие мероприятия могут проводиться на базе других библиотек.

6.7.Учебные планы и программы мероприятий согласовываются с руководителем Центра и утверждаются директором НБ РК.

6.8.Учебный процесс Школы осуществляется в течение календарного года в соответствии с планом работы Библиотеки, «Сводным планом основных мероприятий по повышению квалификации, переподготовке и профессиональному развитию библиотечных кадров республиканских библиотек» на текущий год, а также «Планом мероприятий по развитию персонала Национальной библиотеки Республики Карелия на 2007-2010 годы».

6.9.Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов библиотек в рамках Школы осуществляются без отрыва или с частичным отрывом от основной деятельности. Сроки и формы повышения квалификации устанавливаются в соответствии с учебным планом и потребностями библиотек.

7. Управление Школой

7.1.Управление Школой осуществляется в соответствии с Уставом ГУ «Национальная библиотека Республики Карелия», Положением «О Центре профессионального развития библиотечных кадров Карелии» и настоящим Положением.

7.2.Руководство и контроль за деятельностью Школы осуществляет директор Библиотеки, который утверждает состав и численность слушателей, лекторов и преподавателей, учебные планы и программы, сметы расходов на каждое образовательное мероприятие.

7.3.Образовательную деятельность Школы курирует заведующий Центром, который осуществляет статистический учет работы и в установленном порядке ежегодно отчитывается об итогах деятельности Школы перед руководством библиотеки.

7.3.1.Учет слушателей Школы как пользователей НБ РК и посещений учебных занятий осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.20-2000 «Библиотечная статистика».

8.Финансирование Школы

8.1.Финансирование Школы осуществляется за счет бюджетных ассигнований, привлеченных средств и собственных средств Библиотеки, поступающих в результате предоставления платных библиотечно-информационных услуг юридическим и физическим лицам.

8.2.Финансовая деятельность Школы осуществляется на основе сметы расходов, составляемой на каждый календарный год на образовательную деятельность Центра.

8.3.Финансирование обучения работников республиканских библиотек осуществляется за счет средств республиканского бюджета, работников общедоступных (публичных) библиотек Республики Карелия - за счет средств муниципальных бюджетов. Для работников библиотек других систем и ведомств обучение является платным. Стоимость обучения на конкретный период определяется руководством Учебного заведения, осуществляющего образовательную программу, согласно существующему законодательству и исходя из сметы расходов.

8.4.Бухгалтерский учет и отчетность осуществляет бухгалтерия Национальной библиотеки Республики Карелия в порядке, действующем в Российской Федерации.

9. Права и обязанности Школы

9.1.Права и обязанности Школы определяются Положением «О деятельности НБ РК как Центра профессионального развития библиотечных кадров Карелии».

Составитель:

заведующий Центром профессионального
развития библиотечных кадров Карелии Т.А. Худякова