Когда все дома, или чем занять детей в свободное время
Б 74.9
Щ 984 Щурова, Н. В. Надо ли помогать детям? : 44 полезных совета мамам и папам, бабушкам и дедушкам с примерами и упражнениями / Н. В. Щурова. - Санкт-Петербург : Речь, 2012.
Семья - это первая школа жизни ребенка. Качество образования в этой школе зависит от того, какие в ней учителя. У них должно быть достаточно желания и терпения, чтобы ежедневно кропотливо учить свое дитя основам существования в нашем непростом мире. Сделайте так, чтобы ваша школа была школой радости и успеха. Чтобы уроки в ней проходили легко и плодотворно. Чтобы все участники процесса - и вы, и ребенок - получали удовлетворение от совместного труда. Тогда и экзамен вашим учеником будет сдан на «отлично».
Кроме занятимй для детей, здесь Вы найдете простые п понятные рекомендации для родителей о том, как правильно общаться с Вашими детьми. Как сделать так, чтобы Ваш ребенок стал успешным, обрел веру в себя, научился любить и сопереживать. и самое главное всегда ли мы должны помогать нашим чадам или иногда полезно вспомнить простую истину: «ребенок- это сосуд, который дан нам на хранение».
Б 74.1
Т 809 Трясорукова, Т. П. Игры и упражнения для развития памяти и речи / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013
Эта книга будет интересна родителям дошколят.. Здесь Вы найдете интересные занятия с детьми, которые не только разнообразят семейный досуг, но и подготовят ребенка к школе, причем с учетом индивидуальных особенностей Вашег подготовишки.
Б 74.1
Ф 326 Федина, О.В. (педагог). Развиваем математическое мышление : 100 заданий для подготовки к школе / Ольга и Сергей Федины ; [ил. А. А. Гурьева, Е. А. Курковой]. - Москва : Айрис-пресс, 2012.
С помощью этой книги ваш ребенок легко освоит азы математики:· познакомится с основными математическими понятиями: больше - меньше, тяжелее - легче, одинаковые - разные и т. д., будет тренировать внимание, память, смекалку, научится решать нестандартные задачи, которые развивают аналитическое мышление. Вооружившись карандашом, он окунется в увлекательный мир головоломок, загадок и лабиринтов. Прекрасная подготовка к школе в виде увлекательной игры.
Б 74.1
С 36 Силберг, Д. 300 трёхминутных развивающих игр : для детей от 2 до 5 лет / Джеки Силберг ; [пер. с англ. Е. А. Бакушева]. - 2-е изд. - Минск : Попурри, 2013
Эти простые игры не позволят вашему малышу скучать! При помощи забавных игр и коротких песенок родители смогут развлечь детей и научить новым полезным вещам, развить у них наблюдательность, внимание координацию движений, навыки счета и многое другое. Это будет поистине незабываемое время! Игры в ванной. Игры с книгами. Подвижные игры. Игры на развитие воображения. Музыкальные игры. Игры во дворе. Сказки. Игры с плюшевыми зверятами. Интеллектуальные игры. Игры на переключение внимания. Великолепная книга для родителей, желающих весело и незабываемо провести время вместе со своими чадами.
Б 74.9
Р 449 Реуцкая, О. А. Логические задачки для непоседливых детей : сниженный уровень внимания, гиперактивность, повышенная тревожность / О.А. Реуцкая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012.
Не секрет, что гиперактивным, тревожным, погруженным в собственный мир малышам труднее наладить коммуникацию, сосредоточиться, воспринять информацию из внешнего мира. Тем не менее, начав заниматься с таким ребенком пальчиковыми логическими играми и упражнениями, вы дадите малышу все шансы если не перегнать, то уж точно догнать своих сверстников в интеллектуальном и речевом развитии.
Здесь Вы найдете развивающие логические занятия с использованием ладошек и пальчиков для гиперактивных детей, детей со сниженным уровнем внимания и концентрации. С помощью этих игр вы сможете обучить своего непоседу понятиям цвета, размера и формы, преподать первые навыки чтения и устного счета, научить малыша ориентироваться во времени и пространстве, а также грамотно стимулировать и направлять его речевую активность.
Б 74.1
Р 939 Рыжова, Л. В. Методика детского экспериментирования : [пособие для воспитателей и педагогов ДОУ] / Л. В. Рыжова. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2014.
Эксперименты и опыты! Что может быть интереснее для маленького пытливого ума! Эта книга будет интересна родителям дошкольников среднего и старшего возраста. Здесь Вы найдете занятия вопросы и опыты, в которых используется литературный материал. Проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта.
Б 74.9
Т 327 Темплар, Р. Правила родителей / Ричард Темплар ; пер. с англ.: [М. Кульнева]. - 6-е изд. - Москва : АНФ, 2015
Хороший ли я родитель? Такой вопрос задают себе многие взрослые. Есть люди, всегда умеющие найти подход к своему ребенку, они словно от природы одарены талантом воспитывать детей на радость себе и во благо им самим. Другим же, при всем старании, родительский труд дается нелегко. Ричард Темплар, уже знакомый российскому читателю как мастер дельных советов, считает, что секрет хороших мам и пап состоит в следовании определенным правилам. Эти 100 правил он и предлагает читателю. Но самое главное- мы предлагаем Вам не почитать, а послушать эту книгу, занимаясь работой по дому или дистационной работой на компьютере.
Б 88
П 691 Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / [Азарова Т. В. и др.] ; под ред. М. Р. Битяновой. - 2-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012
Здесь родители повзрослевших детей найдут30 сценариев оригинальных авторских психологических игр . Все сценарии разработаны профессионалами и объединены общим понятием «большая психологическая игра». Это особый жанр психологической работы в который на протяжении 6 лет разрабатывается авторами как перспективный метод . Каждая игра – это «маленькая жизнь», законченный фрагмент жизнетворчества, позволяющий ее участникам освоить значимый опыт деятельности, общения, самопознания и саморазвития.
И самое главное в период карантина у Вас есть прекрасная возможность почитать книгу и конечно быть внимательнее к своим взрослым детям.
Б 74.9
Э 769 Эрзяйкин, П. А. Ваши дети - не ваши дети / Павел Эрзяйкин. - Москва : РИПОЛ классик, 2013.
В этой книге нет ничего такого, чего бы вы не знали. Воспитывая детей, мы предпочитаем избитые и популярные социальные модели и постулаты и следуем им, даже не задумываясь, хотя их абсурдность очевидна. Мы считаем, что это «правильно»!!! Не обманывайте себя – ребенок не обязан соответствовать вашим ожиданиям.
Ребенок – более живой, чем его родители, потому что в нем еще пока больше жизни. Родители, запомните, ребенок – не ваша собственность! Родители – это лишь условие для проявления новой жизни, и ваша задача – создать пространство для роста. Ребенок, только появившийся на свет, уже совершенен и красив, а совершенное и красивое не нуждается в улучшениях.