Национальная библиотека Республики Карелия

Б 74.2
В 754   Воронова, Е. Здоровый образ жизни в современной школе: gрограммы, мероприятия, игры / Елена Воронова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 179 с.: ил.

ЗОЖ, программы и рекомендации по их реализации, формы работы, материалы для проведения классных часов (Мое здоровье, Пагубное влияние ПАВ, Здорового аппетита!, О режиме дня), День здоровья в школе, работа с родителями, сценарии для конкурсов, агитбригад, КВН.

Издание поможет классным руководителям, педагогам дополнительного образования, руководителям детского движения, заместителям директоров по воспитательной работе. Подростки найдут в нем интересный и полезный материал, знакомство с которым поможет им выбрать самый верный путь к здоровью!

 

Кильдиярова, Р. Р. Основы формирования здоровья детей  / Р. Р. Кильдиярова, В. И. Макарова, Ю. Ф. Лобанов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 324 с. : ил., цв. ил., портр.

 

ЗОЖ, режим дня, организация рационального питания, физическая активность, формирование культурно-гигиенических навыков, физическое воспитание, профилактика нарушений осанки, плоскостопия, близорукости. Влияние окружающей среды, семьи.

 

 

Б 51.1(2),02
К 445   Кислицына, О. А. Здоровье детей - богатство нации : тенденции, факторы риска, стратегии сбережения : монография / О. А. Кислицына. - М.: МАКС Пресс, 2011. - 265 с. : ил.

Тенденции состояния здоровья детей, поведенческие риски: табакокурение, алкоголизм. Психическое здоровье, факторы риска, половозрастные различия. Представлен обширный статистический материал. Предложены стратегические меры по сбережению здоровья нации.

 

 

Б 57.3           

М 659

Мисюк, М. Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. - М. : Юрайт, 2011. - 427 с.

Содерж.: Здоровьесберегающая функция учебно-воспитательного процесса.

 

Представлены цели, задачи, этапы мониторинга, методы оценки различных компонентов физического состояния школьников: физического развития, работоспособности, подготовленности сельских и городских школьников. Приложения содержат стандарты и нормативы оценки различных компонентов физического состояния школьников. Описаны компьютерные программы, позволяющие проводить мониторинг физического состояния, оценивать и корректировать различные его компоненты.

 

Б 74.1
О-461 Оздоровление детей в условиях детского сада / под ред. Л. В. Кочетковой. - М. : Сфера, 2005. - 105 с. : ил. - (Библиотека руководителя ДОУ).

 

Управлекние ДОУ в условиях эксперимента, мониторинг состояния здоровья детей "групп риска", схемы воспитательно-оздоровительной и лечебно-профилактической работы.

 

Б 57.32
П 64 Потапчук, Алла Аскольдовна . Диагностика развития ребенка : шкалы и тесты для оценки уровня здоровья детей и подростков / А. А. Потапчук. - С-Пб : Речь, 2007. - 153 с. : ил.

Технологии определения функционального состояния и развития ребенка: физического, нервно-психического, биологического, психомоторного.

 

Б 51.204.0
П 781 Проблемы и пути формирования здорового образа жизни населения Российской Федерации / под ред. Т. В. Яковлевой, В. Ю. Альбицкого. - М/ : М-Студио, 2011. - 216 с. : ил.

Законодательные, медико-организационные проблемы формирования здорового образа жизни, здоровьесберегающая деятельность в образовательных учреждениях, опыт работы в школах, академиях, университетах.

 

 

Б 51.1(2),44      
Р 851   Руководство по школьной медицине: клинические основы / [Д. Д. Панков и др.] ; под ред. Д. Д. Панкова, А. Г. Румянцева. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 632 с. : ил., табл.

 

Формы медико-педагогического сотрудничества, Школы здоровья, Паспорт здоровья ребенка, готовность ребенка к школе, медицинский кабинет в школе, репродуктивное здоровье школьников, профилактическая иммунизация, календарь прививок, возрастная психология, социализация подростков, дети с задержкой психического развития, оценка психического развития, физкультурные минутки, центильные кривые, опросные таблицы, алгоритм определения групп здоровья.

 

 

Б 51.288  
С 183 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях : СанПиН 2.4.2.2821-10. - М. : Рид Групп, 2011. - 62, [1] с. - (СанПиН. Санитарные правила и нормы) (Читай!).

   Требования к размещению общеобразовательных учреждений, к зданию, помещениям и оборудованию, освещению и воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации, режиму образовательного процесса и организации медицинского обслуживания, содержанию территории и помещений.

С изменениями и дополнениями от 29 июня 2011 г., 25 декабря 2013 г. >>

Формирование здоровогообраза жизни российских подростков / под ред. Л. В. Баль, С. В. Барканова. - М.: Владос, 2002. - 200 с. - (Здоровьесберегающая педагогика).

   Психолого-педагогические технологии, игры, методические материалы для организации фестивалей, праздников, оформления "говорящих стен".

   Предложены игровые формы работы.

   Взаимодействие классного руководителя, социального педагога, психолога, семьи с целью оздоровительной и профилактической работы, взаимообучения, изменения предметной среды школы, развития потенциала здоровья.

Гаджиева, А. Х. Воспитание навыка здорового образа жизни у младших школьников / А. Х. Гаджиева // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 119-122. - ISSN 0869-561Х. - (Из редакционной почты)

 

Гузун, Н. Ф. Использование образовательных здоровьесберегающих технологий и средств укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья (опыт работы педагогов школы-интерната №21) / Н. Ф. Гузун, А. Г. ковалева // Петрозаводские педиатрические чтения - IX: избранные вопросы педиатрии : материалы науч. практ. конференции (Петрозаводск, 24-25 мая 2012 г.). - Петрозаводск, 2012. - С.78-81.

Здоровьесберегающее поведение подростков и молодежи как основа здоровья будущих родителей / А. А. Модестов [и др.] // Рос. педиатр. журн. - 2012. - №3. - С. 46-50.

 

Иванова, А. А. Здоровьесберегающая деятельность в условиях дошкольного образовательного учреждения: реальность и предложения по оптимизации / А. А. Иванова // Рос. педиатр. журн. - 2012. - №3. - С. 50-53.

Инчикова, Т. А. "Дорога к доброму здоровью": интегрированный урок-инсценировка / Т. А. Инчикова, Н. В. Захарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 5. - С. 62-64.

Истомина, А. В. "Модерация здоровья" как форма обобщения и совершенствования здоровьесберегающего образования / А. В. Истомина, И. А. Попова // Воспитание школьников. - 2011. - N 4. - С. 8-12.

Кокорина, О. Р. Здоровьесберегающая направленность в содержании образования педагогического вуза / О. Р. Кокорина // Среднее профессиональное образование. - 2011. - N 7. - С. 61-62.

Ляхович, А. В. Обучение здоровью и профилактика заболеваний школьников / А. В. Ляхович // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 12. - С. 43-49

Мануйлова, Т. А. Праздник здоровья : (урок-игра в 1-м классе) / Т. А. Мануйлова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 6. - С. 41-42.

Николаева, А. И. Путешествие по стране Здоровья: (внеурочное мероприятие в 1-м классе) / А. И. Николаева // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 1. - С. 44-49.

Самсонов, П. Математика здоровых привычек / П. Самсонов [Текст] // Директор школы. - 2011. - N 3. - С. 102-107.

Сидоренко, Е. В. Мы здоровью скажем "да" / Е. В. Сидоренко, Н. И. Катрухина, С. Н. Проворных // Ребенок в детском саду. - 2008. - N 4. - С. 26-28. 

 

Сисин, Е. И. Здоровьесберегающая среда для студента: [по материалам Всерос. науч.-практ. конференции "Состояние здоровья студентов мед. и фармац. образоват. учреждений среднего проф. образования, пути его укрепления"] / Е.. И. Сисин // Сестринское дело. - 2012. - №5. - С.17, 47.

Суркова, О. В. Нацеленно использовать здоровьесберегающие технологии / О. В. Суркова // Физическая культура в школе. - 2011. - N 3. - С. 37-38.

Шаульская, Н. Д. Формирование здорового образа жизни: практические разработки занятий / Н. Д. Шаульская // Биология в школе. - 2011. - N 4. - С. 29-35